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    18．下列关于细胞核的叙述中，正确的是（　　）
    A．核膜为双层膜，外面的外表面附着着许多核糖体
    B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的
    C．所有的真核细胞都含有细胞核
    D．核孔是高分子物质任意通过细胞核的通道

    分析 在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．

    解答 解：A、核膜具有双层膜结构，核膜的外面上附着有很多核糖体，A正确；
    B、在不同的细胞内，核仁的大小和数量不一定相同，B错误；
    C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，C错误；
    D、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，但是DNA分子不能进出细胞核，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查的细胞核相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．下列叙述正确的是（　　）
    A．与细胞①相比，细胞②的相对表面积增大，物质运输的效率增强
    B．细胞③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，因此将分化为相同的细胞
    C．细胞⑤⑥发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果
    D．细胞③④⑤内的遗传物质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．大肠杆菌菌群数量是衡量食品安全的一项重要指标．下面是检测食品中大肠菌群的常用方法：稀释培养测数法（MPN）．
    （一）实验原理
    （1）大肠杆菌菌群是一群能发酵乳糖、产酸产气的无芽孢杆菌．
    （2）乳糖胆盐发酵管中溴甲酚紫的作用：用溴甲酚紫作指示剂，该指示剂中性时呈蓝紫色，酸性时呈黄色．胆盐的作用：胆盐对很多杂菌有抑制作用，但是对大肠杆菌不造成影响．
    （3）伊红美蓝能使大肠杆菌菌落呈深紫色．
    （二）实验试剂及器材（略）
    （三）实验过程
    （1）检样稀释
    ①将检样25mL放于有225mL灭菌生理盐水的灭菌玻璃瓶内，经充分振摇或研磨做成1：10的均匀稀释液．
    ②用1mL灭菌吸管吸取1：10稀释液1mL，注入含有9mL灭菌生理盐水的试管内，振摇试管混匀，做成1：100的稀释液．按上述操作依次做10倍梯度稀释液，每稀释一次，换用1支1mL灭菌吸管．
    （2）乳糖发酵试验
    根据食品卫生标准要求或对检样污染情况的估计，选择三个稀释度，每个稀释度，接种3管乳糖胆盐发酵管．置于36℃温箱内，培养24h，若①，则可报告为大肠菌群阴性；若②，则可报告为大肠菌群阳性．
    （3）分离培养
    将大肠菌群阳性的发酵管分别转种在③琼脂平板上，置36℃温箱内，培养24h，然后取出，观察④．
    （4）报告
    根据证实为大肠菌群阳性的管数，查MPN检索表，报告每100mL（g）大肠菌群的MPN值．
    请回答下列问题：
    ①请把上述空缺步骤补充完整：
    ①所有发酵管中溶液呈蓝紫色（或都不产气）②所有发酵管中溶液呈黄色（或有产气者）③伊红美蓝④菌落颜色
    ②培养基中必须含有的基本成分是水、无机盐、碳源、氮源．
    ③在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养24h，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格．
    ④若步骤三采用平板划线法分离培养大肠杆菌，操作时，接种环应通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂种母牛与基因型aa的牛表现无角，现有一对有角牛交配，生下一只无角牛，该牛的性别及亲本公牛的基因型分别是（　　）
    A．雌性  AAB．雄性  AaC．雌性  AaD．雄性  AA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图表示细胞分裂时细胞内每条染色体所含DNA随分裂过程所发生的变化曲线图．相关叙述正确的是（　　）
    A．DNA合成的抑制物能作用于ab段
    B．bc段包括细胞分裂的前期、中期、后期
    C．cd对应的时期是末期开始时
    D．cd对应的时期姐妹染色单体加倍

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解。下列说法错误的是

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    B．乙图中d曲线表示花生光合作用强度的曲线，12点到14点变化的原因是气孔关闭引起

    C．丙图中4和7属于同一种物质，产生的8大多用于合成ATP

    D．乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是

    A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

    B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

    C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂

    D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某单基因遗传病在一个家庭中的遗传图谱。据图可作出判断是

    A．该病一定是显性遗传病

    B．致病基因有可能在X染色体上

    C．1肯定是纯合子，3、4是杂合子

    D．3的致病基因不可能来自父亲

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生命系统中信息的叙述，错误的是

    A．信息传递是生命系统维持稳定所必需的

    B．行为信息的传递能够调节生物的种间关系

    C．精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流

    D．生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用

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