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    【生物—选修3：现代生物科技专题】下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色，Amp为氨苄青霉素，抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：

    （1）若要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有_________________和_________________，构建重组质粒时需要的工具酶有_________________，对获取的目的基因可用_________________技术对其扩增。

    （2）实验小组用BamH I和Blg II两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了____________________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌________________（填“能”或“不能”）在该培养基上生存。

    （3）将若干个质粒和目的基因用BamH I和Blg II两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的产物，获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为____________kb（已知目的基因的长度大于1kb，1kb=1000个碱基对）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    下图为某家系遗传系谱图，已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患红绿色盲症，如果Ⅳ1,两对基因均为显性纯合的概率是9/16，那么，得出此概率值需要的限定条件是

    A. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因

    B. Ⅱ5、Ⅲ1均没有携带相关致病基因

    C. Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因、Ⅲ1不携带白化病基因

    D. Ⅲ1携带白化病基因，Ⅲ2同时携带白化病、红绿色盲症基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中，属于生产者的是

    A. 香菇 B. 人 C. 酵母菌 D. 蓝藻

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    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    把红番茄混杂于青番茄中不利于长途运输，其原因是红番茄产生了

    A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 脱落酸 D. 细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三巴蜀黄金大联考3月考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    实验小组在不同的湿度条件下测定了小麦叶片的净光合作用速率和气孔导度，结果如图1所示。在湿度为40%时小麦叶片的净光合作用速率和光照强度的关系如图2所示。请回答下列问题：

    (1)小麦叶片光合作用过程中水被利用的场所是__________。

    (2)分析图1可知，随着环境中相对湿度的降低，小麦叶片的净光合作用速率不断降低。根 据图中信息，分析其原因可能是________________。

    (3)图2中的C点时，小麦叶肉细胞产生的氧气扩散途径是________，若将图2环境的相对湿度提高至60%，则短时间内叶肉细胞中C3化合物的含量将_____(填“升高”“降低”或“不变”），相对湿度提高后B点将_____(填“左移”“右移”或“不移”）。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三第二次诊断性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    近日，美国和澳大利亚的研究人员发现，从锥形蜗牛体内提取出的毒液可望帮助人类开发出超级速效的胰岛素。他们研究表明锥形蜗牛毒蛋白（Con-Ins Gl）能加速受体细胞信号转换，比人类胰岛素更加快速的发挥作用。因此制造这类“速效胰岛素”以及利用转基因技术实现批量生产成为I型糖尿病治疗的新思路．请回答下列问题：

    （1）利用基因工程制造Con-Ins Gl这种速效胰岛素过程中，构建基因表达的载体一般包括目的基因、启动子、标记基因和 ______ ，标记基因的作用是 ______。

    （2）为了获得目的基因可以通过提取分析Con-Ins Gl毒蛋白中的 ______ 序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列，再用DNA合成仪直接大量合成。基因工程中需要DNA连接酶，根据酶的来源不同分为 ______ 两类。

    （3）将人工合成的目的基因导入大肠杆菌体内，一般先用药物处理大肠杆菌使之成为 ______ 细胞．再将重组DNA溶于 ______ 中与该类细胞融合，在一定温度下促进细胞吸收重组DNA分子完成转化过程。

    （4）经过目的基因的检测和表达，获得的Con-Ins Gl毒蛋白活性未能达到期待的“速效胰岛素”的生物活性，导致这种差异的原因可能是 ______ 。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省虎林市高三下学期开学摸底考试（3月）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据教材中的实验，回答下列问题。

    ⑴《观察DNA和RNA在细胞中的分布》中有五个步骤，依次是：取口腔上皮细胞制片、_______________、冲洗涂片、染色和观察。

    ⑵ 在《观察质壁分离和质壁分离的复原实验》中，刚开始洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在清水中，原生质层紧贴着细胞壁，然后使洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，观察质壁分离现象，……。请问将洋葱鳞片叶表皮细胞周围的清水换成质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液的操作是：________________________________________________________________________________。

    ⑶ 在《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中，为了检测产物中的CO2，可以用澄清石灰水检测；也可以用_________________________________检测，颜色变化为______________________________。

    ⑷《绿叶中色素的提取和分离》实验的原理是：①绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中；②________________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修1）下学期学业测试生物学试卷（解析版） 题型：选择题

    一般情况下只含有C、H、O、N四种化学元素的物质是

    A. 氨基酸 B. 核苷酸

    C. 脂肪 D. 葡萄糖

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