练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】脱落酸是广泛分布于高等植物体内的一种植物激素。为研究大豆叶片内叶片相对含水量与脱落酸含量以及与气孔开放程度的关系，有人进行了相关实验，绘制了如下图所示的曲线。第1~4天持续干旱，第5天浇水。

    （1）由图中数据可知，脱落酸在叶片中的大量积累会引起气孔__________，从而使光合作用过程中__________，导致叶片光合作用速率下降；浇水后，叶片中脱落酸含量随水含量的升高而__________。

    （2）在大豆体内除了脱落酸外，还有生长素、赤霉素、__________和乙烯等激素。研究发现生长素和赤霉素均可促进大豆细胞伸长，从而促进大豆的生长。这一现象说明生长素和赤霉素具有__________作用。

    【答案】关闭 CO2供给不足 降低 细胞分裂素 协同

    【解析】

    由图分析可知：持续干旱时，叶片相对含水量降低，叶片中脱落酸含量升高，气孔开放程度降低。浇水后，叶片相对含水量升高，叶片中脱落酸含量降低，气孔开放程度升高。

    （1）由图脱落酸积累，含量升高，气孔开放程度降低，所以脱落酸大量积累会引起气孔关闭，影响光合作用中CO2的供给，导致光合作用速率降低。浇水后，叶片相对含水量升高，叶片中脱落酸含量降低。

    （2）植物体内产生的激素有：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等，从作用上看，生长素和细胞分裂素均可以促进植物生长，具有协同作用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是

    A. ①③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境

    B. ①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强，会导致组织水肿

    C. ①中渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

    D. ③为组织细胞提供营养物质，比①中含有更多的蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为血糖调节过程的相关示意图，图中字母表示物质，丙和丁代表不同细胞，请据图回答下列问题：

    （1）胰岛素分泌的调节有神经调节和激素调节参与。胰岛B细胞既可作为激素作用的__________， 也可作为反射弧中________的一部分。胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫做______________。

    （2）结合图示写出在血糖浓度过高时，机体使血糖浓度降低的反射弧________________ (用文字、箭头表示)

    （3）某人因自身免疫病导致糖尿病，结合图尝试解析患糖尿病的机理：一是机体产生了抗体攻击胰岛B细胞表面___________的导致胰岛B细胞无法接受胰高血糖素信号，_______________分泌不足；二是机体产生了抗体攻击组织细胞表面胰岛素受体， _______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是(　　)

    A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑

    B. 物质b表示促甲状腺激素释放激素

    C. 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节

    D. 血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。丙图表示免疫调节示意图，数字代表过程，字母代表物质。据图回答：

    （1）在寒冷环境中，血液中ABC激素含量会增加，但激素的含量却不会过高，因为在激素发挥作用的过程中存在反馈调节机制，其生物学意义是_________________。甲图中B激素是___________________。

    （2）研究表明，神经递质有很多种，作用效果也不同。Ach是一种兴奋性递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中[ ]___________中，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，作用于突触后膜，引起Na＋内流，则突触后膜的电位表现为_________________；而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl－内流，则突触后膜的电位表现为______________ 。

    （3）丙图中d细胞是__________。相同的抗原二次攻入机体时，d细胞可以来源于______________。丙图中的免疫活性物质包括______________（填字母）。

    （4）丙图中b是__________细胞，成熟于_______________（场所）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和实验组，其中实验组每天进行运动训练(持续不断被驱赶游动)，对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如下图所示，下列叙述正确的是（ ）

    A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的

    B.斑马鱼静止时所需ATP主要在细胞质基质中生成

    C.运动训练可升高无氧呼吸在运动中的供能比例

    D.运动训练对斑马鱼静止时的无氧呼吸无显著影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】作为一种神经递质，乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，刺激突触后膜兴奋，进而引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，发病机理如下图所示，下列叙述错误的是（ ）

    A.物质a作为抗原能激活 T细胞增殖分化产生浆细胞

    B.抗a抗体与物质 a的结合物能被吞噬细胞清除

    C.物质a引发的特异性免疫过程属于体液免疫

    D.患者体内，可与乙酰胆碱特异性结合的 AChR减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】无论是植物细胞，还是动物细胞，都可以利用一定的方法诱导融合，可用模型图表示细胞融合技术的一些过程，有关叙述错误的是

    A. 若该过程表示植物原生质体的融合，则甲、乙细胞可用酶解法获取

    B. 若该过程表示动物细胞融合，可用灭活的病毒诱导

    C. 若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞

    D. 以上三个过程体现了细胞的全能性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，图d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（ ）

    A.图a、b向光弯曲生长，图c背光弯曲生长

    B.图a直立生长，图b、c向光弯曲生长

    C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案