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下列说法正确的是(  )
A、孟德尔遗传规律普遍适用于各种有细胞结构的生物
B、受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传规律成立的前提之一
C、位于性染色体上的基因,在遗传中遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点
D、性别受性染色体控制而与基因无关
考点:对分离现象的解释和验证,伴性遗传
专题:
分析:1、孟德尔遗传规律的适用范围:孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传.
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合.
解答: 解:A、孟德尔遗传只适用于进行有性生殖的真核生物,A错误;
B、受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传规律成立的前提之一,B正确;
C、染色体上基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,且性染色体上的基因表现伴性遗传的特点,C正确;
D、性别受性染色体上的基因控制,D错误.
故选:BC.
点评:本题考查孟德尔对分离现象的解释、伴性遗传、孟德尔遗传规律,要求考生识记孟德尔对分离现象的解释;识记伴性遗传的概念;识记孟德尔遗传规律的适用范围,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是(  )
A、若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞
B、若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C、若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关
D、若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次,则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(  )
A、
1
2
B、
1
2n
C、
1
2n+1
D、
1
2n-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中的白细胞吞噬入侵的病原体是机体自我保护方式之一.这一吞噬过程依赖于细胞膜的(  )
A、保护作用B、流动性
C、隔离作用D、半透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb的一个精原细胞发生减数分裂,这两对基因独立遗传.该细胞所产生的四个精细胞,其中一个的基因型为AB,则另外三个细胞的基因型为(  )
A、AB、ab、ab
B、Aa、Bb、Bb
C、a、B、b
D、Ab、aB、ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物生殖过程.其中b为卵细胞,c为体细胞.下列叙述正确的是(  )
A、形成①②的过程都属于无性生殖
B、产生②的过程中可以发生基因突变、基因重组等
C、②的产生表明动物细胞具有全能性
D、abc三种细胞的形成过程,仅c为有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为精原细胞形成的过程中几个时期的细胞模式图,其中表示四分体时期的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图可用来解释酶的哪一个特性(  )
A、专一性B、多样性
C、高效性D、温和性

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科目:高中生物 来源: 题型:

取生长健壮的小麦根尖制成临时装片,显微镜观察有丝分裂.下列叙述正确的是(  )
A、临时装片制备顺序:解离-漂洗-染色-制片
B、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C、观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体
D、可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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