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14.如图A为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式,图B为这种信号分子对靶细胞作用的方式.请据图回答.

(1)③表示的物质是蛋白质 (糖蛋白).
(2)若②表示的信息分子是抗利尿激素,则图A中靶细胞为肾小管和集合管细胞.与神经调节相比,激素调节的速度一般比神经调节的速度慢.
(3)若要通过实验探究甲状腺促进新陈代谢的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的甲状腺,然后随机均分成二组,并测量,然后一组注射适当浓度的甲状腺激素溶液,另一组注射等量的生理盐水.实验中可以小鼠的耗氧量来作为测量指标.

分析 1、血糖调节中,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰岛B细胞分泌胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程,但当免疫系统过于敏感、反应过强时,人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理,出现自身免疫病.
2、分析题图:图A所示细胞通讯方式为人体内某种信号分子及其信号传导方式,其中①细胞产生的信号分子需要通过体液运输到细胞,应属于体液调节;图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式,其中②为信号分子,③为该信号分子的特异性受体.

解答 解:(1)图中③是激素与靶细胞识别的细胞结构即受体,其化学本质是蛋白质.
(2)抗利尿激素由下丘脑分泌,垂体释放,靶细胞是肾小管和集合管,其作用是促进肾小管和集合管吸收水分进而导致其渗透压下降;与神经调节相比,激素调节的速度一般比神经递质传递的速度慢.
(3)根据单一变量原则,采取不同的处理措施,用注射器给一组鼠注射适宜浓度的甲状腺激素溶液,给另一组鼠注射等量的生理盐水.一定时间后分别测定并记录两组鼠单位时间内的耗氧量.
故答案为:
(1)蛋白质 (糖蛋白)        
(2)肾小管和集合管细胞   慢
(4)等量的生理盐水     耗氧量

点评 本题考查血糖调节和免疫调节等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是理解血糖调节过程和自身免疫病的知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于受精过程的叙述错误的是(  )
A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带
B.卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为人体某过程的变化曲线.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.若该图表示正常人一天内体温变化,则说明人的体温随环境温度的变化而波动
B.若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化
C.若该图表示正常人进食后血糖浓度变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起了重要作用
D.若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关说法中,不正确的是(  )
A.调查种群密度常用的方法有标志重捕法、样方法等
B.丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法
C.调查土壤中小动物的类群丰富度,可用取样器取样进行采集、调查的方法
D.生态缸的建立除了需要外界环境提供阳光,还需要提供O2等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.登革热病毒可通过伊蚊叮咬传染给人,人们采取多种方法来控制登革热的传播.如图所示登革热病毒侵入人体后,免疫调节的某些阶段.请据图回答:
(1)细胞a称为效应T细胞,是由登革热病毒作为抗原刺激相应免疫细胞分化而成.图中抗体由浆细胞合成分泌的,该细胞可由B细胞在登革热病毒及淋巴因子(免疫活性物质)的共同作用下分化而成.
(2)登革热病人发热是由于人体感染病毒后,引起下丘脑(填结构)体温调节中枢兴奋,从而导致甲状腺素和肾上腺素血液中激素含量升高,细胞代谢加快,体温升高.病人体温恢复正常的过程中,通过人体的神经-体液-免疫调节网络,最终实现 稳态.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于物质跨膜运输方式的概念图的分析,正确的是(  )
A.①和②所示的过程都与氧气浓度有直接关系
B.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
C.只有②所示的过程能逆浓度梯度运输物质
D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.构成细胞的主要元素是指(  )
A.CB.C、H、OC.C、H、O、ND.C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下面的方法可用来测定田间棉花的光合作用的光合作用强度.
①夏季晴天,在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片,挂小纸牌编号.
②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度.
③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹入湿润的纱布中,贮于暗处;4小时候,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,依次夹入湿润的纱布中.
④返回实验室后,将同号叶片的两半,对应叠在一起,在无粗根叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块,分别置于两个称量皿中,80℃~90℃下烘干5小时,然后在分析天平上称重.分别记录两叶片干重.
(1)叶片从黑暗中移到光照条件下,短时间内NADP+的含量下降(填“上升”或“下降”).NADP+的中文简称是辅酶Ⅱ.C3化合物还原后的直接产物含量上升(填“上升”或“下降”).
(2)若该实验在干旱的环境下进行,光合速率下降,这是因为水是光合作用的原料,又是光合产物在植物体内运输的主要介质.另外,一段时间后,叶片会发黄,是因为有机物不断分解,导致叶绿素含量减少.
(3)用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是阻止实验叶片的光合作用产物输出.
(4)在该实验中,特定时间段内的总光合产量=叶片的干重差.
(5)下列操作能够减少实验误差的是ABCD
A.实验的对象不是一张叶片而是20张叶片
B.采用同一叶片对称的两部分进行对照比较的方法
C.先后两次剪下的叶片同样保存在湿润的纱布中
D.用于烘干和称重的叶片两半的部位及面积相等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.大麻是一种雌雄异株的植物,性别由X、Y染色体决定.如图1表示大麻(2N=20)叶肉细胞中基因表达的过程图解,“→”表示物质转移的路径和方向,请分析回答问题.

(1)图中少量的1可以迅速合成大量产物(SSU),原因是一个mRNA分子可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链合成.
(2)LHCP是Cab基因表达的产物,推测LHCP将参与的生理过程是光合作用的光反应.
(3)图中4是叶绿体中的小型环状DNA,它的基因表达产物是LUS.下面叙述错误的是(单选)D
A.叶绿体中也可以进行转录和翻译过程    B.光合作用过程并非全部由细胞核基因控制
C.起催化作用的物质3是RNA聚合酶       D.该图解中包含了中心法则的全部内容
(4)如图2为大麻的性染色体示意图,片段Ⅰ为同源区段,有等位基因.Ⅱ1、Ⅱ2为非同源区段.若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制,现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交.请回答问题.
①子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病,推测D、d基因可能位于Ⅰ或Ⅱ2片段.
②若X染色体上有与致病基因相关的等位基因,请在如图3方框中写出子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病的杂交过程遗传图解.
(5)为获得优质的纤维,可在定苗时选择留雄苗拔雌苗的方法,还可将雄株进行花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成是18+XX或18+YY.
(6)在大麻野生型种群中,发现几株粗茎大麻(突变型),这种变异还可遗传.为了初步判断该突变的类型,可以设计如下简单实验:取粗茎大麻根尖制成装片,用光学显微镜观察分生区处于有丝分裂中期细胞的染色体.若观察到染色体数量(或结构)改变现象,属于染色体变异;若与普通大麻染色体无区别,则有可能发生了基因突变.

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