分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:(1)建立农业生态系统的主要目的是实现物质的循环再生和能量的多级利用,提高农产品的产量,减少环境污染.
(2)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物是乳酸菌,为原核生物,其细胞结构与水稻细胞(真核细胞)最主要的区别是无核膜包围的细胞核.
(3)生态工程的主要任务是对已破坏的生态环境进行修复,对造成污染的生产方式进行改善,并提高系统的生产力.
(4)将蘑菇房与蔬菜大棚相通,蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用,使其光合作用增强,积累的有机物增多,有利于蔬菜产量的提高.蘑菇房与蔬菜大棚相通,比单纯种植蔬菜和单纯培养蘑菇带来的效益之和还要高,体现了生态工程中的系统整体性原理.
故答案为:
(1)能量的多级利用
(2)无核膜包围的细胞核(无成形的细胞核)
(3)已破坏的生态环境 生产力
(4)蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用,使其光合作用增强 系统整体性
点评 本题考查了生态农业中的能量流动的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:
(1)构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是 ,种子成熟后期,含水量 ,结合水/自由水的比例 (上升/下降),进而改变干物质的量,干重的变化主要与 元素密切相关。
(2)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化, 含量增多,用 试剂检测还原糖的量,还原糖的多少可通过 来判断。
(3)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含 酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验。
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
② 。
备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:(请补充完整)
第一步 | |
第二步 | 向A、B两支试管中分别加入等量的___________、水浴加热至60 ℃的水溶液中,水浴保温5 min |
第三步 | 将 注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2 mL,然后 。 |
实验结果预测:该实验最可能的结果是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是
A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体
C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
B.如果②为核糖,则③有4种
C.③在生物体中共有8种,彻底水解的产物也有8种
D.人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸能促进细胞分裂和果实衰老及脱落 | |
B. | 同种植物激素的不同浓度可能会对植物的器官产生正、负两方面影响 | |
C. | 用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同 | |
D. | 无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能在叶绿体和线粒体中形成高能磷酸键 | |
B. | 蛋白质中肽键的数量与蛋白质多样性无关 | |
C. | 降低反应所需活化能的物质中一定有肽键 | |
D. | DNA两条链上的碱基通过氢键连成碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫 | |
B. | 细胞是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位 | |
C. | 如果某人下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定 | |
D. | 某幼儿因垂体受损,导致比其它幼儿生长速度低,可通过喂食生长激素来解决 |
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