【题目】已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一队等位基因Y、y控制的，用豌豆进行如下遗传实验：
实验一 | 实验二 |
P黄色子叶×绿色子叶 ↓ F1黄色子叶 绿色子叶 1 ： 1 | P黄色子叶 ↓ F1黄色子叶 绿色子叶 3 ： 1 |
回答下列问题：
（1）豌豆作为遗传实验材料的优点是________________________（答出一点即可）
（2）从实验_________________可判断这对相对性状中___________________是显性性状。
（3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，根本原因是___________________。
（4）实验二F1黄色子叶中能稳定遗传的个体占_______________________。
（5）实验一F1中黄色子叶与实验二F1中黄色子叶杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的个体占______________。
【答案】豌豆是自花传粉，而且是闭花授粉的植物：具有易于区分的性状：花大，容易操作 二 黄色子叶 亲代黄色子叶产生的配子种类及其比例为1∶1 1/3 3/5
【解析】
根据题意和图表分析可知：豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制，遵循基因的分离定律；
实验二中，亲本黄色子叶自交后代的子叶有黄色子叶和绿色子叶，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性。
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因有性状易于区分、自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般都是纯种等。
（2）由实验二可判断这对相对性状中，黄色子叶个体自交子代出现了性状分离，所以黄色子叶是显性性状。
（3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，为测交，其主要原因是黄色子叶甲产生配子的基因型及比例为1∶1。
（4）实验二中，亲本黄色的基因型为Yy，子代黄色的基因型为YY和Yy，比例为1∶2，所以黄色子叶中能够稳定遗传的个体的比例为1/3。
（5）实验一F1中黄色子叶基因型是Yy，产生的配子Y∶y=1∶1，实验二F1中黄色子叶基因型1/3YY，2/3Yy，产生两种配子Y∶y=2∶1，所以子代中YY∶Yy∶yy=2∶3∶1，所以子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的个体3/5。
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】基因型为BbXAY的动物体中，处于减数分裂某时期的某细胞如图。下列叙述错误的是（ ）
A.该细胞经减数分裂产生3种基因型的精细胞
B.X染色体上出现A、a基因可能是基因重组造成的
C.A和a的分离与B和b的分离发生在不同时期
D.该细胞分裂一次后的子细胞是次级精母细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
【1】图一细胞中与其分泌的抗体的成分相同的是（ ）
A.①B.②C.④D.⑥
【2】图一细胞可能由_______增殖分化产生的。在此过程中发生改变的是________
A．DNA B．mRNA C．tRNA D．蛋白质
【3】图一中细胞供以18O2后，最先出现H2O18的场所是____________（填序号）
【4】若将图二细胞置于30%的蔗糖溶液中，将会出现的现象是____________。
【5】实验发现，图二细胞在持续生长过程中，结构⑩的厚度能基本保持不变，这主要是由于________（填细胞器序号）为细胞壁添加了新的成分。
【6】与图一、图二细胞相比，蓝藻细胞在结构上与其最主要的区别在于_____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法正确的是（ ）
A.丙中含量最多的元素是碳
B.丙在细胞中主要以化合物的形式存在
C.晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同化合物
D.乙种子在适宜条件下一定能萌发
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图是膝跳反射的反射弧结构模式图，其中①⑤表示反射弧的组成结构，A、B分别是放置在神经元和骨骼肌上的电极（神经末梢与骨骼肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”）。下列有关叙述正确的是（ ）
A.若用A刺激结构④，结构③处发生的信号变化是化学信号→电信号
B.若用B刺激结构①，在结构②上将测不到电位变化
C.若用A刺激结构④，结构①不会发生收缩
D.膝跳反射发生时，在结构③处产生感觉
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【题目】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种系统，①②是有关的生理过程。据图回答：
（1）据图分析，A表示__________，B__________。
（2）内环境通过A交换气体必须通过肺泡壁细胞和__________细胞，后者直接生活的内环境是__________。
（3）请用文字与箭头画简图表示内环境中三种主要的液体之间的关系：____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中i是遗传物质的主要载体。下列相关叙述正确的是
A.碱基对数目的差异是不同f携带信息不同的主要原因
B.f和g的彻底水解产物有脱氧核糖，磷酸和四种碱基AGCU
C.f在i上呈线性排列，一种f可能决定多种性状
D.大肠杆菌的g主要在i上
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力；长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。图1表示人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图；图2表示5-羟色胺（一种神经递质）在突触间传递信号的过程。据图分析回答：
（1）当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以________的形式传至神经纤维末梢并作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。在产生短期压力效应的过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的________，此过程的调节方式为________调节
（2）情绪压力下，机体还可以通过图1中的“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）进行调节。此过程中激素a是________激素。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的________调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体细胞上的________数量或功能下降，将造成上述作用减弱，HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期、持久心境低落等长期压力效应。
（3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质,据图2可知5-羟色胺是由突触前膜通过________方式释放，它是一种________（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。请据此推测，某些病人长期服用糖皮质激素药物后出现抑郁的可能原因________。
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