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    6．长翅红眼雄果蝇与长翅白眼雌果蝇交配，产下一只性染色体组成为XXY的残翅白眼雄果蝇．检测得知，亲本所产生的次级性母细胞中染色体组成均正常．已知控制翅形、眼色的基因分别位于常染色体和X染色体上（A-长翅，a-残翅，B-红眼，b-白眼），在没有基因突变的情况下，亲代雌果蝇产生卵细胞参与受精作用，同时还产生了三个极体，如图表示三个极体染色体组成和基因分布的示意图中，正确的是（　　）
    A．①②③B．②②③C．③③④D．①②④

    分析 翅长（A-长翅，a-残翅）、眼色基因（B-红眼，b-白眼）分别位于常染色体和X染色体上．长翅红眼雄蝇（A_XBY）与长翅白眼雌蝇（A_XbXb）交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼果蝇，则该残翅白眼果蝇的基因型为aaXbXbY，由此可推断亲代果蝇的基因型为AaXBY×AaXbXb．

    解答 解：由以上分析可知，亲代果蝇的基因型为AaXBY×AaXbXb，残翅白眼果蝇的基因型为aaXbXbY，它是由基因型为aY的精子和基因型为aXbXb的卵细胞产生的，可见问题出在亲代雌果蝇，可能是减数第一次分裂后期，Xb和Xb这一对同源染色体未分离，也可能是减数第二次分裂后期，Xb和Xb这一对子染色体未分离．
    （1）若是由于减数第一次分裂后期，Xb和Xb这一对同源染色体未分离，则卵细胞的基因型为aXbXb，另外3个极体的基因型为aXbXb、A、A，即①①④；
    （2）若是由于减数第二次分裂后期，Xb和Xb这一对子染色体未分离，则卵细胞的基因型为aXbXb，另外3个极体的基因型为a、AXb、AXb，即②③③．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，首先要求考生能根据题干信息准确判断亲代和子代的基因型及残翅白眼子代产生的原因；其次要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能推断同卵细胞一起产生的3个极体的基因型，再作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．若⑦是糖蛋白（如干扰素），则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接场所可以是图中的②
    B．若⑦是抗体，则⑦由高尔基体通过囊泡分泌到细胞外不需要载体，不消耗能量
    C．在图中的结构①和⑧中都能发生碱基A--U互补配对
    D．若⑦是性激素，则该激素合成的场所可能是②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•汕头一模）某地甲、乙两个地雀种群的个体数和有关基因型如下表所示．下列相关分析中错误的是（ ）

    甲

    基因型

    AATT

    AaTT

    aaTT

    AATt

    AaTt

    aaTt

    AAtt

    Aatt

    aatt

    总数

    个体数

    20

    22

    4

    20

    12

    3

    9

    8

    2

    100

    乙

    基因型

    AATT

    AaTT

    aaTT

    个体数

    196

    168

    36

    400

    A．乙种群的基因库大于甲种群

    B．甲种群的a基因频率小于乙种群

    C．甲种群的基因突变不同于乙种群

    D．两个种群的进化方向都由自然选择决定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•盐城二模）将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞．下列有关的说法正确的是（ ）

    A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N

    B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为

    C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组

    D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9：3：4，则（　　）
    A．家兔的毛色受一对等位基因控制
    B．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是$\frac{1}{3}$
    C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子
    D．F2灰兔中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．地中海小岛撒丁岛与世隔绝，当地居民普遍患有多种遗传病，是各种遗传病基因采集样本的理想地点，其中Ⅱ-1不携带甲病致病基因．（甲病用字母A（a），乙病用字母B（b）表示）

    （1）甲、乙病的遗传方式分别是伴X隐性遗传、常染色体显性遗传．
    （2）Ⅱ-2的基因型为BbXAXa．
    （3）Ⅲ-1和Ⅲ-4婚配，后代患病的概率是$\frac{17}{24}$．
    （4）要降低该地遗传病发生的频率，可以采取哪些措施？（至少答两点）避免近亲结婚、进行遗传咨询和产前诊断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．若某显性遗传病的致病基因位于X染色体上，则下列说法正确的是（　　）
    A．女患者的父亲一定患病B．男患者的母亲不一定患病
    C．正常女性的父亲不一定正常D．人群中该病女性患者多于男性患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．2014年在西非多国爆发了埃博拉疫情．该病的病原体是埃博拉病毒（EBOV），是一种单链RNA病毒，特异寄生于人和灵长类细胞．
    （1）若EBOV的一条RNA链中碱基A占31%，则G的含量为[无法确定]？
    （2）世界各国至今无针对该病毒的特效药，治疗患者主要采用支持治疗，即通过提高患者的[免疫能力]来对抗病毒，为防止病毒传染还需对患者进行[（严格）隔离]．
    （3）该病早期诊断可从患者血液标本提取RNA，再通过[逆转录]合成DNA，再用[PCR技术]进行体外扩增，也可用[人或灵长类动物细胞]进行病毒的培养与分离，从免疫学角度看，这两种诊断方法检测对象都是[抗原]．
    （4）若要通过基因工程制备抗EBOV的疫苗，可获取EBOV外壳蛋白基因后，构建[基因表达载体]，再导入受体细胞表达出疫苗的有效成分．当EBOV再次侵入已经免疫的机体后，记忆[（B）细胞）]会迅速增殖、分化，并产生大量抗体，这些抗体与游离的EBOV结合，阻止EBOV[吸附（黏附）人体细胞）]，进而被[吞噬细胞]消化处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．“假说演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论“五个基本环节．联系该方法分析孟德尔的研究过程．下列先关叙述中不正确的是（　　）
    A．本实验中”提出问题“环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
    B．孟德尔所作假设的核心内容是”性状是由位于染色体上的基因控制的“
    C．“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎-推理”的过程
    D．孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律

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