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下列有关突触的叙述,正确的是(    )

A.兴奋从轴突传到到细胞体只能通过突触实现
B.神经元之间一般需通过化学信号发生联系
C.神经递质的化学本质是蛋白质
D.神经递质通过主动运输进入突触间隙

B

解析试题分析:兴奋在一个神经元内部也能够从轴突传给细胞体,不通过突触,故A错误;兴奋在神经元之间的传递一般要通过突触,需要发生电信号和化学信号的变化,B正确;神经递质的化学本质不一定是蛋白质,C错误;神经递质运出细胞的方式是胞吐,D错误。
考点:本题考查兴奋在神经元之间的传递,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为探究吲哚乙酸对月季插条生根作用的结果。有关实验的分析和评价,正确的是

A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.实验结果显示图中浓度范围的吲哚乙酸对月季插条的生根均有促进作用
C.实验结果显示,吲哚乙酸在一定浓度范围内促进插枝生根,超过一定浓度抑制插枝生根
D.吲哚乙酸10-5mmol/L浓度促进插枝生根

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都标记为黄色,等位基因B、b都标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于联会(四分体)时期的细胞。下列有关推测合理的是(   )
A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关群落演替的说法错误的是(    )

A.群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替
B.在保留有植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替
C.在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林
D.人类活动可以影响演替的速度和方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是(   )

A.该病是显性遗传病,Ⅱ—4是杂合体
B.Ⅲ—7与正常男性结婚,子女都不患病
C.Ⅲ—8与正常女性结婚,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肾上腺素是由人体肾上腺分泌的一种激素,能提高机体代谢,降低外周组织对葡萄糖的摄取。下图为人体内肾上腺素合成的简化过程,相关叙述中正确的是(    )

A.肾上腺素的作用使细胞可利用的葡萄糖减少,因此使机体耗氧量降低
B.寒冷环境会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少
C.与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.机体稳态的调节过程中,肾上腺素与甲状腺激素、胰高血糖素均具有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是(    )

A.生态系统的物理信息都来源于无机环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物的种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物中,都属于原核生物的一组是

A.大肠杆菌、蓝藻、噬菌体 B.根霉、蓝藻、大肠杆菌
C.酵母菌、噬菌体、发菜 D.乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

家兔是有性生殖生物,它能保持前后代染色体数目恒定,是因为生殖过程中进行

A.减数分裂和有丝分裂B.有丝分裂和受精作用
C.减数分裂和受精作用D.染色体复制和平均分配

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