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如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是(  )
A、图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同
B、AB段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C、在B点以后,还可以通过提高氧气浓度促进对K+的吸收
D、氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:K+进入细胞的方式是主动运输,需要载体协助和消耗能量;AB段,随着氧分压的增加,呼吸作用增强,ATP产生增多,K+吸收速率也随之增加,所以ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素;B点以后,有氧呼吸速率已经达到最大值,就算增加氧的分压,也不会使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不会再增加,限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限.
解答: 解:A、A处进行无氧呼吸,参与的酶是与无氧呼吸有关的酶,B处进行有氧呼吸,参与的酶是与有氧呼吸有关的酶,所以图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同,A正确;
B、细胞对K+吸收是主动运输,需要消耗能量,AB段,氧分压的增加,细胞的有氧呼吸速度加快,ATP产生增多,从而增加根细胞对K+吸收速率,因此ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素,B正确;
C、B点以后,有氧呼吸速率已经达到最大值,K+的吸收速率也不会再增加,就算增加氧的分压,也不会使呼吸加快,曲线将演变为M2曲线,原因是载体的数目有限,C错误;
D、氧分压为8时,有氧呼吸速率已经达到最大值,所以AB曲线将演变为M2形态,D正确.
故选:C.
点评:本题以K+的吸收速率与氧分压的曲线图为素材,本题考查了主动运输的相关知识,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个动物细胞分裂时的染色体行为.以下叙述错误的是(  )
A、甲乙细胞中都应有纺锤体未画出
B、甲乙细胞中每条染色体上都含有两个DNA分子
C、甲乙细胞代表的生物中体细胞染色体数目相同
D、甲乙细胞所处的时期分别是减数第一次分裂前期和减数第二次分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、细胞内酶活性升高是衰老细胞的主要特征
B、组织和器官的形成是细胞分裂、分化的结果
C、细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损亡和死亡
D、无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

临床上使用的先锋霉素是以7一氨基头袍烷酸(7-ACA)为原料生产的,而7-ACA可由头孢菌素C经无机催化反应或酶催化反应获得,如图1所示.科研人员对该反应的速率与温度的关系进行研究,结果如图2所示,其中曲线Ⅰ代表无机催化反应,曲线Ⅱ代表头孢菌素酰胺酶催化反应.

(1)图1虚线方框所示的结构称为
 

(2)头孢菌素C经催化反应产生的产物7-ACA和EAA中哪种属于氨基酸?
 

(3)比较曲线Ⅰ与曲线Ⅱ,在40℃时该酶的活性数据表明酶的一个特性是
 
;在70℃时该酶的活性数据表明酶的另一个特性是
 

(4)若该酶在最适温度条件下的反应速率与底物浓度的变化关系如图3所示.若将温度提高5℃,请在图3中绘出相应的变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于酶的相关叙述,正确的是(  )
A、RNA聚合酶的结合位点为起始密码子
B、磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成
C、在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
D、利用PCR技术进行DNA扩增时,需要向反应体系中加入解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

一植物其根部由内到外相邻的三个细胞A.B.C,在正常生活状态时,各细胞液的浓度及在缺水萎蔫状态时各细胞液的浓度关系分别是(  )
A、A>B<C和A>B<C
B、A<B<C和A<B<C
C、A>B>C和A<B<C
D、A<B<C和A>B>C

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红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素.将红苋菜的叶片切成小块后放入水中,水的颜色无明显变化;若进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红.其原因是(  )
A、在清水中没有物质出入细胞
B、细胞壁在加热后受到破坏
C、水温升高,花青素的溶解度加大
D、沸水使生物膜失去选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是关于物质检测或鉴定的内容,其中错误的是  (  )
选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
A还原糖斐林试剂砖红色
B蛋白质双缩脲试剂紫色
C脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色
D酒精酸性重铬酸钾橙色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

破坏细胞中的高尔基体,一般不会影响(  )
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
B、植物细胞进行有丝分裂
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
D、洋葱根尖伸长区细胞的生长

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