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12.关于如图说法不正确的是(  )
A.丙为记忆细胞,当再次受1刺激后,丙可迅速增殖形成丁
B.图中反映的是体液免疫,病毒、细菌等都可能成为1
C.浆细胞中与2产生有关的细胞结构有:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等
D.若是细胞免疫,1不可能是细菌,但2可进入细胞中发挥作用

分析 分析题图可知,1是抗原,甲是吞噬细胞,乙是T细胞,丙是记忆细胞,丁是浆细胞,2是抗体.

解答 解:A、丙为记忆细胞,当再次受1抗原刺激后,丙可迅速增殖形成丁浆细胞,A正确;
B、该图发挥作用的主要是B细胞,是体液免疫的过程,细菌、病毒都可能成为1抗原,B正确;
C、2是抗体,抗体的本质是分泌蛋白,与分泌蛋白的合成有关的结构是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等,C正确;
D、若是细胞免疫,1可能是胞内寄生菌,2抗体只能在细胞外发挥作用,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点的体液免疫的过程,分析题图获取信息是解题的突破口,对于体液免疫过程的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是光合作用过程的图解.请根据图回答:
(1)参与光合作用的色素分布在类囊体薄膜上.
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,其中B表示:暗反应阶段.
(3)写出图中所示物质的名称:
①02;②[H];③ATP;
(4)写出光合作用的总反应式:6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)下列关于基因工程的叙述,错误的是( )

A.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并切割相应的RNA

B.DNA连接酶能将两个不同生物的DNA分子黏合起来

C.基因工程常用的运载体是质粒、噬菌体、动植物病毒

D.目的基因的检测与鉴定是基因工程的基本步骤之一

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点,下列相关说法中正确的是(  )
A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反
B.兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量,而在神经元之间的传递不要消耗能量
C.兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体
D.递质可能存在于细胞内,也可能存在于细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于真核细胞中DNA复制的叙述,正确的是(  )
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17.为了从牛的瘤胃中分离出能够分解纤维素的微生物,下列实验操作不科学的是(  )
A.制备富含纤维素的培养基
B.将培养基和器材进行严格的消毒灭菌
C.将提取的胃液进行梯度稀释
D.接种后在适宜温度和充足氧条件下培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化.甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天.对两图的相关原因分析不正确的是(  )
A.甲图中有机物积累最多的是G点
B.适当提高温度可以增加OA的绝对值
C.两图中DE时间段叶绿体中C3含量会减少
D.甲图中E点与G点相比,叶绿体中的ATP含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.当DNA分子的一条单链中$\frac{A+G}{T+C}$=0.7时,在其互补链中这些碱基的比例是(  )
A.1.43B.0.7C.0.5D.0.3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•海南)关于人体内激素和酶的叙述,错误的是( )

A.激素的化学本质都是蛋白质

B.酶可以降低化学反应的活化能

C.高效性是酶的重要特性之一

D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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