(8分)萘、蒽等多环芳烃化合物,具有致癌、致畸、致突变作用。研究人员从污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌,命名为BDP01。研究人员在以萘、蒽为碳源的培养基中研究菌株的生长量(以分光光度计于600nm处测定的光吸收值(OD600)表示),图1和图2分别表示不同培养温度、不同pH对BDP01生长量的影响结果。
(1)在配制培养基时,应选择萘或蒽作为唯一碳源的________培养基,pH需调至______;所需保持干燥的试管、培养皿、吸管等玻璃仪器,事先放入______________中进行灭菌。
(2)从污泥中分离菌株,接种最好采用__________________法,分离菌株的同时还可以计数。接种菌株的培养基,需要放置_________________中,温度选择在____________之间的范围。
(3)用液体培养基测定菌株数量时需振荡培养,使菌株与培养液充分接触,提高________的利用率;检测菌株数量时,除了采用统计菌落数的活菌计数法外,还可采用____________法。
(1)选择 7.0左右 干热灭菌箱
(2)稀释涂布平板 恒温培养箱 30~35℃
(3)营养物质 显微镜直接计数
【解析】
试题分析:
(1)本实验研究对象为可降解萘、蒽的细菌,所配制的培养基为选择培养基,应选择萘、蒽为唯一碳源;根据图2,可以看出,该细菌的最适pH为7左右;对于试管、培养皿等器具常用的灭菌方法是干热灭菌法。
(2)从污泥中分离菌株时,分离菌株的同时还可以计数,因此要采用稀释涂布平板法,而不能采用平板划线法。
(3)用液体培养基培养细菌时,振荡培养可以增大培养液和菌株的接触,从而提高培养液中营养物质的利用率;统计菌株数量,可以采用稀释涂布平板法统计菌落数目,也可以使用显微镜直接计数。
考点:本题考查微生物的实验室培养的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大同第一中学高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于内质网的叙述,错误的是
A.内质网膜具有单层膜,扩大了细胞的膜面积,与蛋白质的运输有关
B.抗体从合成到分泌不经过内质网,与核糖体和高尔基体有关
C.内质网膜主要由磷脂和蛋白质构成
D.内质网具有对蛋白质进 行加工和运输的功能
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
造血干细胞形成正常血细胞的过程中,下列现象不会发生的是
A.同源染色体的分离
B.mRNA的合成
C.DNA的半保留复制
D.ATP的合成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省乐山市高三一调模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲曲线表示某植物在其他条件适宜,恒温300C时光合速率与光照强度的关系,图乙是测定的一天内密闭玻璃罩中CO2浓度的变化情况。请据图回答下列问题
(1)图甲曲线中B点对应光照强度下叶肉细胞中产生ATP的场所有______。C点对应的光照强度下,叶肉细胞将表现为O2_____________(吸收、释放、不吸收也不释放)。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为250C和300C,在其他条件不变的情况下,将温度调节到250C,甲图曲线中E点将向______移动。如果在E点条件下突然停止光照,叶肉细胞中C3含量将______。
(2)图甲曲线中C点与图乙曲线中______点的生理状态相同。根据图乙推测该植株一天中积累有机物最多的时刻是______(用曲线上的点作答),一天内是否有有机物的累积______。
(3)利用仪器测定密闭玻璃罩内CO2和绿色植物的有机物的变化量:给以1h的充足光照,测得罩内CO2比光照前减少了72mg,植株共合成葡萄糖90mg,呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,则这一小时光照条件下植物呼吸作用产生CO2为______mg。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省乐山市高三一调模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质转化过程会发生在人体内的是
A.H2O中的O转移到O2中
B.C02中的C转移到C6H12O6中
C.C6H12O6中的H转移到C2H5OH中
D.O2 中的O转移到H2O和C02中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三推荐测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
PCNA是一类只存在于正常增殖细胞和肿瘤细胞中的蛋白质,其浓度变化如下图所示。下列推断错误的是( )
A.检测PCNA的浓度变化,可作为评价增殖状态的指标
B.分析PCNA基因的表达水平,可反映细胞的癌变程度
C.PCNA浓度与DNA含量之间的变化关系,推断PCNA与DNA复制有关
D.依据PCNA的功能与特点分析,PCNA基因是正常增殖细胞和肿瘤细胞特有的基因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高密市高三12月检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题。
(1)据图1分析,比较甲、乙两种番茄,土壤含水量对它们的光合作用速率影响____________(填“基本相同”或“不同”)。当土壤含水量_______________(填“大于”或“小于”)70%时,土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素。
(2)为进一步研究光合作用速率下降的原因,研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间C02浓度。结果如图2。
①综合图1和图2分析,土壤含水量低于70%时,____________的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。
②随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的______________变慢,导致细胞内光合产物积累,阻碍了C02吸收利用;观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响_______________反应,而且不能恢复。
(3)为验证上述观点,将培养在_________条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行_________处理,对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率_____________,则观点二成立。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北重点高中高三12月联考理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。经分析可知,下列叙述不正确的是
温 度 相对值/mg?h | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12. |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A.在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高
B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多
C.光照相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等
D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。以下叙述错误的是( )
A.F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是3/4
B.F2中,黄颖的基因型有2种
C.若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是1/4
D.若将黑颖与黄颖杂交,亲本的基因型为Bbyy×bbYy时,后代中的白颖比例最大
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