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    科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）；②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上；③摩尔根进行果蝇杂交实验找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为

    A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

    B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

    C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法

    D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三下学期第一次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述与生物学史实相符的是（ ）

    A．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所

    B．赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA

    C．萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上

    D．温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质

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    科目：高中生物 来源：2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人体的内环境中可以发生的生理过程是（ ）

    A．血浆蛋白和血红蛋白的合成

    B．丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水

    C．抗体与相应的抗原发生特异性结合

    D．食物中淀粉经消化，最终形成葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省大庆市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在农作物生长发育或育种等生产过程中，离不开植物激素或植物生长调节剂的作用。下列有关叙述，具有科学性的是

    A．赤霉菌可产生赤霉素，引发“恶苗病”

    B．育稻种时可用细胞分裂素缩短细胞周期，抑制纺锤体形成

    C．用乙烯利促进香蕉果实发育

    D．连续阴雨天影响向日葵授粉，可喷洒适量2,4-D避免减产

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为白化病（A－a）和色盲（B－b）两种遗传病的家族系谱图。请回答：

    （1）色盲是为 染色体上的 性遗传病，色盲和白化病这两种病的遗传符合___________定律。

    （2）写出下列个体可能的基因型：Ⅰ2 ，Ⅲ9 ，Ⅲ11 。

    （3）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为 。

    （4）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为 。

    （5）Ⅰ5和Ⅰ6婚配后，请推测其子女患色盲的可能情况，用遗传图解表示（不要求写配子）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成染色体的主要物质是

    A．脂质和蛋白质 B．DNA和蛋白质

    C．蛋白质和RNA D．DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=1：1，（aa的个体在胚胎期致死）且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体比例为

    A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图一中A：表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（•和O表示着丝点，1表示的染色体是X染色体）

    （1）图甲A细胞名称为极体，该细胞中含同源染色体0对．l表示X染色体，则2和3叫做常染色体．
    （2）写出该生物可以产生的配子的基因组成BdXAbdXABdXabdXa．
    （3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是如图二中的A．

    （4）图一A细胞的变化以及图二D细胞中B与b的分离分别发生在曲线B中的C时段．
    A.8-9，0-4    8.5-8，4-5    C.8-9，5-6   D.4-5，8-9．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．据图分析回答下列问题：

    （1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程．如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将上移（上移/下移）．
    （2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是B（填A或B）．
    （3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图．其中B表示ADP（物质），X1和X2 是（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着酶1（酶1/酶2）所催化的化学反应．

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