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【题目】用若干基因型为Aa的棉铃虫进行自由交配,获得大量子代。用某种杀虫剂处理该棉铃虫的子代种群,发现基因型AA、Aa、aa的个体分别被淘汰掉80%、40%、20%。以下叙述正确的是

A. 杀虫剂对棉铃虫发挥选择作用,并会诱发棉铃虫的突变

B. 杀虫剂的使用使棉铃虫Aa的基因型频率降低

C. 淘汰后棉铃虫A的基因频率为36.4%

D. 继续使用该杀虫剂,棉铃虫的死亡率会逐代增加

【答案】C

【解析】杀虫剂不会诱发棉铃虫的突变,A错误;AA被淘汰的更多,导致Aa的基因型频率增加,B错误;Aa的棉铃虫进行自由交配,后代基因型及其比例为AA:Aa:aa=1:2:1,由于基因型AA、Aa、aa的个体分别被淘汰掉80%、40%、20%,则淘汰后AA:Aa:aa=1:6:4,计算A的基因频率=(1x2+6x1)/(2+12+8)=36.4%,C正确;继续使用该杀虫剂,由于种群中AA个体越来越少,棉铃虫的死亡数量减少,死亡率降低,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物一选修3:现代生物科技专题]

青蒿素主要从青蒿植株的地上部分提取而来,是最有效的抗疟药之一,最新研究表明,青蒿素还可用于糖尿病的治疗。研究人员利用基因工程培育出高产的转基因青蒿。

(1)青蒿的cDNA文库,是以从青蒿细胞中提取的_________为模板,通过_____________(方法)建立

起来的。青蒿的cDNA文库含有青蒿基因组中的全部基因吗?_________________

(2)研究人员从青蒿的cDNA文库中获取了合成青蒿素所需的两种关键酶的基因。在对这两个目的基因分别进行PCR时,向反应体系中加入的物质中,除了模板不同,______________也肯定不同。

(3)构建表达载体时,应在两个目的基因的首端和尾端分别安插上___________和终止子,使目的基因能够____________。构建好的目的基因表达载体一般通过____________法而导入到青蒿细胞中,最终获得转基因植株。

(4)有人另辟蹊径,成功培育出能生产青蒿素的转基因酵母菌。试指出利用转基因酵母菌生产青蒿素的两点优势:____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015年诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。它能干扰疟原虫线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排除虫体,使疟原虫损失大量胞浆而死亡,进而达到抗疟的目的。下列相关叙述,正确的是 ( )

A. 疟原虫的细胞与人的成熟红细胞生物膜上的脂质在水面展开面积是细胞表面积的两倍

B. 疟原虫由于寄生在红细胞内,所以只能进行无氧呼吸

C. 疟原虫利用膜的选择透过性特点排除细胞内自噬泡

D. 青蒿素对红细胞营养物质运输的速率不产生影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。请回答下列问题:

(1)胡萝卜素有易溶于有机溶剂的特点,可选用___________填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是_____________。萃取过程中宜采用

_________方式加热,以防止温度过高。

(2)筛选产胡萝卜素的酵母菌R,采用平板划线法接种时,为防止杂菌污染,需要对接种环进行_____________

(3)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供___________

(4)提取到的胡萝卜素粗品可以通过____________法进行鉴定,鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表比较了初生演替和次生演替的特点,正确的是( )

选项

比较项目

初生演替

次生演替

A

起始状态

没有植被

保留原有土壤

B

达到的相对稳定阶段

森林

草地

C

演替的条件

人为条件

自然条件

D

演替的时间

A. A B. B C. C D. D

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【题目】有一类性别发育异常的男性(性染色体正常),性腺为睾丸而其他性征出现不同化。在临床发现的此类病例中,甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相对偏低;乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析错误的是

A. 乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关

B. 甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关

C. 乙患者的女性化可能是缺乏雄激素受体导致的

D. 甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。淀粉在淀粉酶的作用下,会生成还原糖。现请你利用提供的材料、用具设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性。

材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、取质量浓度为0.1 g/mLNaOH溶液和质量浓度为0.05 g/mLCuSO4溶液等量混合,配制成斐林试剂;无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。

(1)实验步骤

取两支试管,编号A、B。向A、B两试管中各加1 mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加________________,向B试管加5滴无水乙醇,混匀后向A、B两试管再加2 mL可溶性淀粉溶液;

将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5 min;

从温水中取出A、B试管,各加入1 mL__________并摇匀,放入盛有50 ℃~65 ℃温水的大烧杯中加热约2 min,观察试管中的颜色变化。

(2)实验结果预测及结论

_______________________________________________,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;

_______________________________________________,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。

(3)该实验的自变量是乙醇的有无,起对照作用的是_________试管。

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【题目】果胶酶能分解果胶等物质,可以用来澄清果蔬饮料,在食品加工业中有着广泛的应用。回答下列问题:

(1)果胶酶是分解果胶的酶的总称,包括 、果胶分解酶和 。食品工业中之所以使用果胶酶澄清果蔬饮料,是因为果胶酶能破坏植物的 结构。

(2)微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物,使用的培养基应该

为唯一碳源;为了纯化该生物,需要在 (填固体液体)培养基上接种菌种,最常用的接种方法有

(3)在榨制果汁前,要将果胶酶和果泥混匀保温,目的是提高出汁率;过滤后要用果胶酶处理果汁,目的是

(4)根据下表实验结果, (填不能)确定40就是果胶酶的最适温度。

温度(

10

20

30

40

50

60

70

80

果汁量(mL)

8

13

15

25

15

12

11

10

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【题目】2014年,埃博拉病毒肆虐南非,造成大量人员死亡。该病毒入侵人体后,会引起人体相应的免疫反应,下列叙述正确的是( )

A. B细胞增殖分化为浆细胞,导致靶细胞裂解

B. 相同病毒再次侵入人体,记忆细胞产生大量抗体清除病毒

C. 抗体可直接作用于细胞外的病毒,而对细胞内的病毒不起作用

D. 淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,均在第二道防线中发挥作用

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