A. | 内环境是细胞生活的内部环境,包含甲、乙、丙 | |
B. | 乙表示细胞内液 | |
C. | 吞噬细胞可以存在于丙液中 | |
D. | 丁液中氧气浓度比甲液中高 |
分析 分析题图:图示为人体中部分体液的关系图.人体体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液是人体细胞直接生活的环境,又叫内环境,由组织液、血浆和淋巴组成.所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液.
解答 解:A、内环境是指细胞外液,是细胞生活的、人体内部环境,主要包含甲组织液、乙血浆、丙淋巴,A错误;
B、根据试题分析,乙代表血浆,B错误;
C、吞噬细胞可以存在于丙液-淋巴中,C正确;
D、丁是细胞内液,细胞从组织液中获取氧气,而氧气进入细胞是自由扩散,从高浓度到低浓度,故细胞内液中氧气浓度比组织液中低,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是内环境的组成,内环境在细胞进行物质交换过程中的媒介作用,物质跨膜运输的方式,分析题图获取信息是解题的突破口,对相关知识点的综合理解与应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞膜的亚显微结构模式图,下列对细胞膜结构和功能的叙述,正确的是
A.“1”为磷脂双分子层,构成了膜的基本支架
B.“2”为蛋白质,大多数蛋白质分子不能运动
C.细胞膜对物质进出细胞有绝对的控制能力
D.有“3”的一侧是细胞的内侧
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
B. | 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 | |
C. | 合成药效相同但更适于保存的改良的干扰素 | |
D. | 保护濒危物种,增加这些动物的存活率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N | B. | C、H、O、N、P、Fe | C. | C、H、O、N、S、P | D. | C、H、O、K、Ca、S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绝大多数腺体受中枢神经系统的控制 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素也可影响神经系统的功能 | |
C. | 在动物调节中,激素调节与神经调节作用是同等的 | |
D. | 在动物的生命活动中,激素调节与神经调节是相互协调、相辅相成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒对抗生素不敏感,而对干扰素敏感 | |
B. | 可用MS培养基培养 | |
C. | 在生命系统的结构层次中属于个体水平 | |
D. | 其遗传物质的传递符合孟德尔遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子 | |
B. | 性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状一定改变 | |
C. | 基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 | |
D. | 通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一 |
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