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下图表示酵母菌在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化,请据图回答。

(1)酵母菌CO2的释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后重合为一条曲线,此时酵母菌的呼吸作用方式是__________。产物为______________。

(2)酵母菌利用糯米饭酿酒时,总是先来“水”,后来“酒”,其原因是________________________________________________________________。糯米饭制成酒后,质量会________,原因是____________________________________________________________________________________。

 

(1)有氧呼吸 CO2和H2O (2)酵母菌先进行有氧呼吸产生大量水和二氧化碳,然后造成缺氧环境,产生酒精 减轻 淀粉先水解成葡萄糖,葡萄糖再分解成酒精的过程中产生了二氧化碳释放到空气中

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:新教材新学案 生物①必修 分子与细胞(配人教版) 人教版 题型:013

下图表示酵母菌在不同氧浓度下产生ATP数量变化曲线的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043

简答题

下图表示酵母菌在不同O2浓度下的呼吸强度,请回答:

(1)从图上说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系。

(2)P点说明了什么?

(3)阴影面积代表什么?

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省孝感高中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如下左图的实验装置。
       
(1)实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足,刻度管内的液滴将____________,若将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。
(2)一段时间后,由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行__________,若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。
(3)右上图表示酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到   时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的   倍。受上述装置的启发,某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率,记录的实验现象如右下表:
 
(4)左图装置中放置NaHCO3溶液的作用是                
(5)液滴移动的方向是向       (填左或右)移动。
(6)假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升,在标准状况下实验进行了30分钟后,植物体有机物将会增加      毫克(2分)。

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科目:高中生物 来源:2014届湖北省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如下左图的实验装置。

       

(1)实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足,刻度管内的液滴将____________,若将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。

(2)一段时间后,由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行__________,若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。

(3)右上图表示酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到    时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的   倍。受上述装置的启发,某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率,记录的实验现象如右下表:

 

(4)左图装置中放置NaHCO3溶液的作用是                

(5)液滴移动的方向是向        (填左或右)移动。

(6)假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升,在标准状况下实验进行了30分钟后,植物体有机物将会增加       毫克(2分)。

 

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