6点 | 10点 | 12点 | 14点 | 17点 | |
0.3mm高处 | 150 | 350 | 500 | 1000 | 150 |
1.2m高处 | 600 | 1400 | 2000 | 4000 | 600 |
最高处 | 3000 | 7000 | 10000 | 20000 | 3000 |
分析 1、图甲中:叶绿素a的吸收值有两个波峰,主要集中于红光和蓝紫光区;总吸收光谱是指叶绿体中色素总吸收值;作用光谱的变化趋势与总吸收光谱非常相似,说明色素吸收的光均可用于光合作用.
2、图乙中,随种植密度增大,田间的通风、透光条件都变差,故与P点比,限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度.
解答 解:(1)叶绿素a能够吸收、传递、转化光能,当叶绿素a缺乏时,光能吸收不足,光反应过程产生的ATP和[H]不足,导致C3化合物的还原(暗反应)不能进行而不能合成有机物.
(2)参与光合作用的色素除叶绿素a外,还有叶绿素b等其他色素,作用光谱反映的是这些光合作用色素共同作用的结果.因此作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合.
(3)由图乙可知随种植密度增大,田间的通风、透光条件都变差,故限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度.所以乙实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意合理密植.
(4)①若马尾松每天接受12小时光照,平均光照强度为1200Lx,则净光合作用产氧量为12×6=72,而夜晚12小时消耗的氧气有12×4=48,一昼夜10dm2的叶片释放氧气(72-48)×10=240mmol.
②低于0.3m的马尾松幼苗生长所需营养物质主要来自于种子,所以马尾松林中低于0.3m的马尾松苗很多;但高于0.3m的马尾松幼树很少,表明大多数马尾松幼苗没有长成幼树,从表中可以看出是由于光照强度弱,马尾松幼苗光合作用合成的有机物少于呼吸作用消耗的有机物.
故答案为:
(1)光反应 C3化合物的还原(暗反应)
(2)参与光合作用的色素除叶绿素a外,还有叶绿素b等其他色素,作用光谱反映的是这些光合作用色素共同作用的结果
(3)光照、CO2浓度 合理密植
(4)①240
②低于0.3m,光照强度弱,马尾松苗光合作用合成的有机物少于呼吸作用消耗的有机物,无法正常生长.
点评 本题主要考查光合作用的相关知识,以图象表格为载体,考查考生把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞 | B. | 皮肤表皮细胞 | C. | 胰岛B细胞 | D. | 胚胎干细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠黏膜产生促胰液素,通过体液的传送可作用于胰岛细胞 | |
B. | 下丘脑产生的激素可作用于甲状腺,后者分泌的激素也可作用于下丘脑 | |
C. | 神经递质可作用于下一种神经元的树突或胞体,也可能作用于部分肌肉细胞或腺体细胞 | |
D. | 胚芽鞘尖端产生的生长素,主要作用于尖端,也可作用于尖端下部细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ca2+、Mg2+和Si4-的跨膜运输是顺相对含量梯度的 | |
B. | 细胞对于物质的输入和输出具有选择性 | |
C. | 不同作物对无机盐的吸收差异不大 | |
D. | 番茄培养液中的Si4-离子浓度增高是由于番茄体内的Si4-外流所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验 | 取材 | 试剂 |
A | 检测生物组织中的还原糖 | 捣烂紫色洋葱鳞片叶取其汁液 | 双缩脲试剂 |
B | 叶绿体中色素的提取 | 洋葱绿色叶片 | 无水乙醇等有机溶剂 |
C | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 紫色洋葱鳞片叶 | 0.3g/mL蔗糖溶液 |
D | 观察植物细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖分生组织细胞 | 龙胆紫溶液或醋酸洋红液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖是有氧呼吸的原料,不是无氧呼吸的原料 | |
B. | 有氧呼吸都能产生CO2,无氧呼吸都不能产生CO2 | |
C. | 有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量 | |
D. | 有氧呼吸产生[H],无氧呼吸过程中也能产生[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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