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图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线.假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是(  )
A、若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B、若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点
C、图甲植物的b时单位时间内细胞释放3个单位的CO2到周围环境,d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
D、图乙的a、b、c点光合作用限制因素都是光照强度
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、在光合作用作用过程中,吸收二氧化碳释放氧气;而呼吸作用过程中,吸收氧气释放二氧化碳.因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱.
2、分析图甲:图甲中氧气的产生总量可表示实际光合速率,a点时的二氧化碳释放可表示呼吸速率;当叶肉细胞CO2释放量大于0,说明此时光合作用速率<呼吸作用速率.
3、分析乙图:图乙中,a点只进行呼吸作用,b点为光补偿点,即光合速率等于呼吸速率,c点为光饱和点.
解答: 解:A、蓝藻为原核生物,原核生物无线粒体和叶绿体,A错误;
B、图甲显示的O2产生总量反映的是真正光合作用的量,CO2释放量反映的是呼吸作用量与光合作用量,图甲中b点是呼吸作用量是光合作用量的2倍,图乙中的b点为光的补偿点,光合速率等于呼吸速率,B错误;
C、d点时氧气的产生总量为8个单位,即需吸收8个单位的二氧化碳,由于呼吸作用产生的CO2的量仍为6个单位,所以细胞要从环境吸收2个单位的CO2,C正确;
D、图乙中a、b点光合作用的限制因素主要是光照强度,C点光照强度已经不是限制因素,D错误.
故选:C.
点评:本题具有一定的难度,属于考纲中理解、应用层次的考查,在解答过程中需准确分析图解,从图解中获取解题的有效信息,并且需比较两幅图中的光补偿点和光饱和点.解题需应用总光合速率=净光合速率+呼吸速率公式灵活解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B、能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用
C、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如甲图所示,据图回答:
(1)甲图中,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是
 

(2)从16时到18时,叶绿体内ADP的移动方向是
 
.叶绿体内ATP合成速率的变化是
 
.若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度
 
(填“>”,“<”或“=”)E点时的光照强度.
(3)如图乙所示,在氧气不足的条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会
 

(4)该植物一昼夜后有机物的总量将
 
(填“增加”,“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的神经纤维上有A、B、C三个点,现将一个灵敏电流计连接到神经纤维细胞膜的表面A、B两点,若在C处给一强刺激,则电流表读数变化为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是对细胞呼吸的相关叙述,错误的是(  )
A、同一叶片在不同生长发育时期,其细胞呼吸速率有差异
B、低氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物量少
C、粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏
D、温室大棚中,可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细菌接种过程中,对接种针(环)进行灭菌的正确方式是(  )
A、火焰灼烧B、清水浸泡
C、高压蒸汽D、酒精擦拭

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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸作用释放的CO2中的氧元素(  )
A、全部来自水
B、部分来自O2
C、全部来自葡萄糖
D、部分来自葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在科学研究中常用呼吸商(RQ=
呼吸作用释放二氧化碳
呼吸作用吸收氧气
)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸商的装置如图.
关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm).x和y值反映了容器内气体体积的减少.请回答:
(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
 

(2)x代表
 
值,y代表
 
值.
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是
 

(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行
 
;为什么?
 

(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置.对照装置2的容器和小瓶中应分别放入
 
.设对照的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个草原生态系统中草是生产者,鼠是初级消费者.将某动物X引入该生态系统,鼠与X的种群数量变化,姐下表所示(若不考虑气候和其他因素的影响).下列叙述正确的是(  )
时间(年)12345678
鼠种群数量(只)189001950014500105009500960095009600
X种群数量(只)100120200250180170180170
A、可以用样方法测定X种群的种群密度
B、在第4年,X种群数量最多的原因是其种内斗争最弱
C、在该调查时间后期,鼠和X种群的数量均达到K值
D、鼠和X种群为竞争关系,如果老鼠大量死亡,X种群数量也会下降

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