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某班同学对一种单基因遗传病进行调查,得到一个家系的遗传系谱,下列叙述正确的是

A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子
B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子
C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅱ1和Ⅱ2再生一个患病男孩的几率是1/4
D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子的几率是1/2

C

解析试题分析:根据Ⅲ1患病而其母Ⅱ1正常,可以排除该病为伴X染色体显性遗传病的可能,B错误。若该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为杂合子,A错误;若该病为常染色体隐性遗传病,Ⅱ1和Ⅱ2再生一个患病男孩的几率是1/2*1/2=1/4,C正确;该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为杂合子,D错误。
考点:本题考查人类遗传病,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验中,操作方法或结果正确的是  (  )

A.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和液泡。
B.在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的。
C.在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”实验中,通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变混浊,可判断酵母菌是否进行无氧呼吸。
D.在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中,将2ml豆浆稀释液与2ml现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀,水浴加热后观察颜色变化,证明豆浆中含有蛋白质。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是

A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 
B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 
C.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 
D.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

35S和32P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后,预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是

A.35S B.32P C.35S 和32P D.都没有

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙两种群的增长曲线如右下图所示,有关叙述错误的是

A.自然界绝大多数种群的增长与甲相同 
B.a点时乙种群的年龄组成为增长型 
C.ab段乙种群的出生率大于死亡率 
D.当乙种群数量到达b点后将保持相对稳定 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动植物激素及其类似物在生产生活中应用的叙述,错误的是

A.给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物,促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗
B.用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量
C.喷施高浓度的生长素类似物可以选择性去除杂草
D.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、 b、c、d时(其它条件不变且适宜),单位时间.O2吸收量和O2产生量的变化。下列相关叙述正确的是。

A.光照强度为a时,细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
B.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率
C.光照强度为c、d时,该细胞能积累有机物
D.光照强度为d时,细胞需吸收2个单位的二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统结构的说法,正确的是

A.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分
B.不能进行光合作用的生物一定不是生产者
C.营腐生生活的细菌不一定是分解者
D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的

A.DNA的自我复制B.自身的蛋白质合成
C.细胞质分成两部分的方式D.是否出现纺锤丝

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