在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙.其正确的操作步骤是:( )①转动粗准焦螺旋 ②调亮视野 ③转动细准焦螺旋④换高倍镜 ⑤移动标本． A.①→②→③→④B.④→⑤→③→②C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是：（　　）
①转动粗准焦螺旋 ②调亮视野 ③转动细准焦螺旋
④换高倍镜 ⑤移动标本．

A、①→②→③→④

B、④→⑤→③→②

C、②→①→⑤→④

D、⑤→④→②→③

考点：细胞观察实验

专题：

分析：高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器），据此解答．

解答： 解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察．其步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．注意换用高倍镜后一定不要使用粗准焦螺旋．因此正确的操作步骤是⑤→④→②→③．
故选：D．

点评：本题考查了高倍镜的使用，意在考查学生的实验能力，明确显微镜的使用方法是解题的关键．

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图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

（1）①该生态系统有许多种动植物，其中鹭鸟等水禽就有多种，景色优美，陶冶情操，令人流连忘返，这体现了该生态系统的

价值．
②图甲中能构成群落的是

．若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是

．
③图乙中的a、b表示的含义分别为：a

，b

．
④图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是

．
（2）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示．通过比较图丙和图丁可知，

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（3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛．甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食．甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动．甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫．请回答：
①影响甲昆虫活动的信息种类是

．
②若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量

（增加、不变、减少）；乙昆虫天敌数量

（增加、不变、减少）．

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利用³²P标记细胞中所有染色体上的DNA，让其在不含有³²P的培养液中进行连续的有丝分裂，以下说法错误的是（　　）

A、第一次有丝分裂后期，细胞内的染色体全部含有³²P标记

B、第二次有丝分裂后期，移向细胞一极的染色体中有一半含有³²P标记

C、若加入抑制DNA合成的物质，细胞将停留在有丝分裂间期

D、与细胞有丝分裂有关的基因主要在有丝分裂间期表达

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科目：高中生物 来源： 题型：