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【题目】下列人类活动有利于维持生态系统稳定性的是(

A.大量喷洒农药杀虫B.盲目引进外来物种

C.围湖造田扩大耕地D.建造防护林防风阻沙

【答案】D

【解析】

1.抵抗干扰,保持原状属于抵抗力稳定性;遭到破坏,恢复原状恢复力稳定性;一般来说,生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱,热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强,但是一旦遭到严重的破坏后,很难恢复,所以恢复力稳定性较低。
2.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。

A、大量喷洒农药杀虫会造成环境污染,破坏生物多样性,不利于生态系统的稳定性,A错误;
B、盲目引进外来物种,破坏生物多样性,导致生态系统的稳定性降低,B错误;
C、维持生态系统稳定性应该退耕还湖,而不是围湖造田扩大耕地,C错误;
D、植树造林防风固沙,有利于生态环境建设,有利于维持生态系统稳定性,D正确。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】历经一个半世纪,经过许多科学家的实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述正确的是(

A.普利斯特利指出了光在植物更新空气这个过程起关键作用

B.萨克斯的实验中,叶片暗处放置几小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质

C.恩格尔曼的实验中,定量分析了水绵光合作用生成的氧气量

D.鲁宾和卡门的实验中,用18O标记CO2,证明了光合作用产生的氧气来自于参加反应的H2O而不是CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由于实验材料限制,有时需设法替代,下列正确的是(

A.用人成熟红细胞代替鸡血细胞进行DNA的粗提取与鉴定实验

B.用菠菜叶下表皮细胞代替黑藻细胞进行叶绿体观察实验

C.用成熟叶肉细胞代替洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离与复原实验

D.根尖成熟区细胞代替根尖分生区细胞进行有丝分裂观察实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传物质的叙述正确的是(

A.噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质

B.孟德尔的豌豆杂交实验证明遗传物质是DNA

C.原核生物的遗传物质是DNARNA

D.有些病毒的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中“基因的剪刀”是

A.限制酶B.DNA连接酶C.质粒D.噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关将目的基因导入受体细胞的叙述,正确的是(

A.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法

B.原核细胞有繁殖快、遗传物质少等特点,可用于生产各种有生物活性的蛋白质

C.基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法

D.可将含有目的基因的植物病毒作为载体导入Ca2+处理后的大肠杆菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学尝试用苔藓叶片开展观察质壁分离活动。叙述错误的是(

A.苔藓叶肉细胞有叶绿体,液泡中不含色素,不能作为实验材料

B.制片过程:取载玻片滴清水浸入叶片盖盖玻片

C.细胞液的水分透过原生质层进入外界溶液,使细胞壁和原生质层出现不同程度收缩

D.质壁分离过程中细胞吸水能力逐渐增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人接触辣椒后,往往会感觉“热辣烫口”。在口腔或皮肤存在对辣椒素敏感的香草酸受体,它能被辣椒素或高温刺激激活。叙述正确的是(

A.辣椒素与香草酸受体结合后,兴奋以化学信号的形式沿神经纤维传导

B.兴奋传到大脑皮层形成痛觉,吃辣椒时喝热饮会加重疼痛

C.有人吃辣椒会大汗淋漓且面部发红,原因是汗腺分泌加强、皮肤毛细血管收缩

D.吃辣椒后进入低温空调房降温,机体的散热量增加,产热量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺激素对机体生长、发育和维持代谢平衡有重要作用。回答下列问题:

1)在人体血液中甲状腺激素含量只有3×10—5~14×10—4mg/mL,而1mg甲状腺激素就可使人体产热增加4200KJ,这体现出激素调节具有___________的特点。此外,激素调节还具有______________________的特点。

2)甲状腺功能亢进简称甲亢,病因很多,其中一种原因是由于机体产生了针对促甲状腺激素受体的抗体,该抗体会导致甲状腺激素分泌增加,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。据此推断,该病属于_________病;与正常人相比,该病患者促甲状腺激素的分泌量___________

3)幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育,成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。这体现出神经调节和体液调节之间的关系是_______________

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同步练习册答案