A. | 能特异性识别抗原的细胞有1、2、3 | B. | 细胞3中不含有合成物质a的基因 | ||
C. | ②、③过程中细胞没有接触 | D. | 细胞5属于保留分裂能力的细胞 |
分析 体液免疫是指大多数病原体经吞噬细胞的摄取、处理,暴露出特有的抗原,将抗原呈递给T细胞,T细胞产生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T细胞将抗原传递B细胞,B细胞接受刺激开始增值分化大部分转化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞,抗体与病原体结合,抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附.根据题意和图示分析可知:细胞1为吞噬细胞,细胞2是T细胞,细胞3是B细胞,细胞4为效应B细胞,细胞5是记忆细胞,物质a为抗体.
解答 解:A、能特异性识别抗原的细胞有2(T细胞)、3(B细胞)、5(记忆B细胞),1(吞噬细胞)不能特异性识别,A错误;
B、所有细胞中都含有合成物质a的基因,只有细胞4中含有合成物质a的基因进行了表达,B错误;
C、②表示吞噬细胞呈递抗原给T细胞,该过程是通过细胞接触实现的,③表示T细胞释放淋巴因子刺激B细胞,该过程没有细胞接触,C错误;
D、细胞1235都属于保留分裂能力的细胞,当同一种抗原再次进入机体时,细胞免疫的反应阶段是记忆细胞迅速增殖分化,形成大量的效应T细胞和少量的记忆细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题考查体液免疫的相关知识,要求学生理解体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素过程的知识要点,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧ | B. | ②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧ | C. | ④②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧ | D. | ②③④⑦⑥⑩⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A→B段,限制光合速率主要因素为CO2浓度 | |
B. | B→C段,色素、酶的数量会限制光合速率的提高 | |
C. | A→B段,叶肉细胞中C3的含量增加 | |
D. | B→C段,叶片的光合速率等于呼吸速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变不一定在物理、化学及病毒因素的诱导下发生 | |
B. | 基因突变都是可遗传的,可以用光学显微镜进行检测 | |
C. | 人类遗传病都是由正常基因发生突变所导致的 | |
D. | 细菌抗药性的产生是由于人类长期使用抗生素所导致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组成 | XBXB | XBBXB | XBBXBB |
眼形 | 正常眼 | 棒眼 | 棒眼(更明显) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | Na2CO3与H2CO3反应生成NaHCO3 | B. | 抗体与抗原的特异性结合 | ||
C. | 丙酮酸的氧化分解 | D. | 食物中的淀粉消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离和质壁分离的复原 | B. | 葡萄糖进入人体红细胞 | ||
C. | 细胞膜糖原蛋白的识别过程 | D. | 胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的有几项
①紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核在普通光学显微镜下清晰可见 ②核膜上的核孔允许小分子物质进出 ③线粒体和叶绿体均含有少量的RNA ④酵母菌有线粒体,也有叶绿体 ⑤核糖体附着在高尔基体上 ⑥高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 ⑦精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关
A.0项 B.1项
C.2项 D.3项
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