分析 根据题意和图示分析可知:该遗传病与性别有关,应该结合伴性遗传的特点来分析.红绿色盲为X染色体的隐性遗传病,其特点是男患者的母亲及女儿至少为携带者;患者中男性多于女性;具有隔代交叉遗传现象.
解答 解:(1)图中4号和10号都是男性患者,基因型都是XbY;由于10号为男性患者,而6号的基因型是XbXb,则11号的基因型是XBXb.
(2)14号成员是色盲患者,其色盲基因来自他的母亲8号,8号又来自于4号,而4号来自于母亲1号,所以14号的色盲基因的传递途径是1→4→8→14.
(3)由于14号成员是色盲患者,所以7号与8号的基因型分别是XBXb和XbY,则他们再生一个孩子,是色盲男孩的概率为$\frac{1}{4}$,是色盲女孩的概率为0.
故答案为:
(1)XbY XBXb
(2)1→4→8→14
(3)$\frac{1}{4}$ 0
点评 本题以色盲为例来考查伴X隐性遗传的特点,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 | |
B. | 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 | |
C. | 细胞衰老的表现有细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩、染色加深 | |
D. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于生物的个体发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析某芦笋种子的染色体发现含有S 和K 两段特殊序列,则该种子应为雄性种子 | |
B. | 基因在染色体上是摩尔根及其合作者通过研究果蝇的眼色遗传而提出的 | |
C. | X 染色体与Y 染色体为同源染色体,两者形态有差别,且不存在同源区段 | |
D. | S 序列与K 序列的碱基排列顺序不同,故两序列的碱基种类也不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶都属于人体内环境的成分 | |
B. | 人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高 | |
C. | 浆细胞产生的免疫活性物质能进入宿主细胞 | |
D. | 人体产热量等于散热量时,体温就可以维持正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以定向地改变生物性状,培育新品种 | |
B. | 基因的“剪刀”是DNA连接酶 | |
C. | 基因的“针线”是限制酶 | |
D. | 一般是将目的基因直接导入受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑分泌的多种调节激素通过垂体门脉到达腺垂体 | |
B. | 通过体液传送调节物 | |
C. | 调节物都是由内分泌腺产生的 | |
D. | 幼年缺乏生长激素会导致侏儒症 |
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