现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,对自然选择学说进行了完善和发展,主要表现在( )
①变和基因重组产生进化的原材料
②种群是进化的基本单位
③自然选择是通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变
⑥隔离导致新物种的形成
⑦适者生存,不适者被淘汰
A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题
光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H],分别用于
A.都用于还原C3 B.前者还原02,后者还原C3
C.都用于还原O2 D.前者还原C3,后者还原O2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是
A.染色体是基因的唯一载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有多个基因
D.染色体主要由DNA和蛋白质组成
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,下图为该植物的性染色体简图,同源部分(图中的I片段)基因互为等位,非同源部分(图中的II、III片段)基因不互为等位。其叶形(宽叶和窄叶)由位于性染色体上一对等位基因(H和h)控制,但不知位于I片段还是II片段,也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶的雌性和雄性植株若干,你如何通过只做一代杂交实验判断基因(H和h)位于I片段还是II片段?请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。(不要求判断显、隐性,不要求写出子代具体表现型)
(1)实验方案:用纯种__________雌株与纯种__________雄株进行杂交,再用纯种__________雄株与纯种__________雌株进行反交(填写表现型)。
①如果____________________________,则控制叶形的基因(H、h)位于I片段。
②如果___________________________,则控制叶形的基因(H、h)位于II片段。
(2)若已知宽叶对窄叶为显性,通过一次杂交实验确定基因在性染色体上的位置,则选择的亲本雌性个体表现型及基因型为_________________________、雄性个体的表现型及基因型为_________________________。
①如果子代______________________,则控制叶形的基因(H、h)位于I片段。
②如果子代_____________________,则控制叶形的基因(H、h)位于II片段。
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,下列相关叙述合理的是
A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内除其他条件满足外还必须加入氨基酸
B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入反转录酶
C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸
D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA连接酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中含有RNA的结构有②④⑥⑧ | |
B. | 图中具有双层膜结构的是⑥⑦ | |
C. | 酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌没有叶绿体 | |
D. | 与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌具有由核被膜包围的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁在加温过程中受到破坏 | |
B. | 水温升高,花青素的溶解度加大 | |
C. | 加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用 | |
D. | 加温使水中的化学物质发生了反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核内的遗传信息控制着生物一切性状的发生 | |
B. | 发菜细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状 | |
C. | 染色体与染色质的着色特性相同 | |
D. | 生物体都有DNA和染色体 |
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