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(2015秋•遂宁期末)杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的主要理论依据是( )

①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④基因分离.

A.①②③④ B.②①③③ C.②①③④ D.③②④①

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.将若干生理状况基本相同,长度为3cm的新鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图所示.据图分析,下列有关叙述正确的是(  )
A.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多
B.对照组中萝卜条长度增加是因为细胞液浓度大于细胞外液浓度
C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞吸收蔗糖速率低
D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图1是动物种群自我调节模型;图2是某森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图,请据图回答.

(1)图1的自我调节模型中的调节机制为负反馈(反馈);若此模型表示老鼠的种群数量变化,依据此模型,更有效的灭鼠重力是使老鼠生存的环境阻力增加,降低环境容纳量(γ值).
(2)图2中的a~b段,乔木、灌木、草本植物在垂直结构上具有分层现象,影响其分布的生态因素主要是光照.b~d段,显示火灾后植物群落的演替情况,其演替的类型是次生演替.
(3)在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是逐渐增大直至稳定,各种群数量一般呈S型增长.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)神经纤维上有依次排列的四个点A、B、C、D,且AB=BC=CD,现将一个电流表依次连接到神经纤维细胞膜的表面1.AB、2.BD、3.AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流表指针能够发生两次相反方向的偏转的有( )

A.1、2 B.1、3 C.2、3 D.1、2、3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列生理过程不能发生在人体内环境中的是( )

A.葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸

B.兴奋传递过程中递质与受体结合

C.抗体与相对应的抗原特异性结合

D.甲状腺激素与相应的靶细胞结合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•合肥校级期末)如图为某同学构建的晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,根据图回答下列问题.

(1)有氧呼吸总反应式: ,催化A→B的酶存在于

(2)C是 ,有氧呼吸过程中产生C的场所是

(3)D是 ,产生D的场所有

(4)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图甲表示某草原生态系统部分食物网简图,乙表示该食物网中昆虫种群的λ随时间变化曲线.
(1)图甲中,狐处在三、四营养级;若草固定的能量为8×109kJ,昆虫同化的能量为1.0×108kJ,兔子同化的能量为2.0×108kJ,各营养级之间的能量传递效率为10%,
则狐同化的能量为7.1×107kJ.
(2)由图乙可知,昆虫种群在前5年的种群数量呈J型增长.在1~20年中种群数量最多的是第10年;20~30年中种群数量的增长速率为0.
(3)该生态系统中的狐能够依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样也能够依据狐的气味或行为躲避猎捕.可见信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
(4)该生态系统发生火灾后又慢慢恢复,体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小取决于营养结构(食物网)的复杂程度,其基础是负反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,有18959 个碱基,其引起人类发生的埃博拉出血热(EBHF)是当今世界上最致命的病毒性出血热,目前该病毒已经造成超过4000人死亡.吞噬细胞是首先被EBV攻击的靶细胞,其与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质中,通过下图途径进行增殖.下列说法正确的是(  )
A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘌呤比例相同
B.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类数及数量相同
C.过程①和过程③中均有磷酸二酯键的形成
D.此病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫,但对细胞免疫影响较小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下有关生物膜结构的叙述,正确的是(  )
A.主要由脂质和蛋白质组成B.脂质分子排列为连续的一层
C.蛋白质覆盖在脂质分子层两侧D.生物膜是静态的统一结构

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