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    栗斑腹鹀是一种世界性濒危鸟类，多栖息于有矮树的山坡草地等中，主食植物种子，夏季也吃小型昆虫。某地区由于修建车道、开垦耕地、火烧等原因导致栗斑腹鹀种群生境破碎化（如右图）。为研究生境破碎化后斑块面积及周边环境对栗斑腹鹀种群密度的影响，科研人员调查了该地区食物资源相似的4个斑块，结果如下表。分析回答

    斑块1

    斑块2

    斑块3

    斑块4

    面积/Km2

    0．38

    1．2

    0．2

    1．25

    栗斑腹鹀

    10

    6

    2

    33

    （1）栗斑腹鹀属于生态系统中的 （成分），其采食同化的碳元素，除通过呼吸作用释放到无机环境中外，还可流向 、 。

    （2）请根据表中数据，在答题卡指定位置画出各斑块中栗斑腹鹀种群密度柱状图。 。

    （3）生境破碎化后4个斑块中的栗斑腹鹀种群是否存在地理隔离?理由是 。

    （4）根据本实验结果．你能得出的结论是 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，请回答：

    （1）显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B 处于 状态；

    “⑦”处溶液叫 ；

    “⑧”处溶液是 ．

    （2）图B细胞中的原生质层是标号 ，依次由图A细胞中标号 变化而来．其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西钦州市高二3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是测定亚硝酸盐含量所用的试剂，其中在配制时需加入盐酸的是 （ ）。

    ①对氨基苯磺酸溶液 ②N­1­萘基乙二胺盐酸盐溶液 ③提取剂

    A．①②③ B．①② C．①③ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高考全真模拟（二）考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物学是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

    （1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则哪两个班

    对显隐性的判断刚好相反。

    四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

    假说一:花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制,其中A决定蓝色，A+ 和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①

    × ，② × 两种情况。

    假说二:花色性状由三个复等位基因（A、ai、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色,其它情况均为红色，A相对于ai、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？ （能/不 能）。

    （2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ，并且可推测二班F2中的花色比例应为 ，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说 （填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为 法。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高考全真模拟（二）考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，为了探究实验材料的可行性，培养了一颗洋葱，待长出较长的根和管状叶后，对其绿色管状叶（与小葱的绿色管状结构相同）的叶肉细胞和鳞片叶的内表皮细胞进行实验，绘制部分图形如右，假如整个实验操作过程标准无误，以下有关说法正确的是 （ ）

    A．用管状叶做实验材料，必须用伊红（红墨水）染色才能观察到质壁分离现象

    B．用管状叶做实验材料时，不用染色可以观察到A区域为绿色

    C．若图中B区域是紫色，则使用的材料是鳞片叶的内表皮细胞

    D．用鳞片叶的内表皮细胞做该实验，可将伊红（红墨水）染料加到0．3 g/mL的蔗糖溶液中，质壁分离时A区域为红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    1．岩藻黄素是一种脂溶性天然胡萝卜素，也是减肥和预防癌症的有效药物．图甲是蒸馏装置，图乙是某同学对萃取样品所做的鉴定实验结果．
    请分析回答问题：
    （1）岩藻黄素可医治维生素A缺乏症，这是因为胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A．
    （2）萃取岩藻黄素一般选用②（填数字）做萃取剂．
    ①丙酮        ②石油醚
    萃取前，原料都要进行适度干燥，原因是萃取效率受原料颗粒含水量的影响．
    （3）经萃取和过滤得到的液体是含有岩藻黄素的萃取液，后续流程需不需要图甲所示装置？需要．如需要请说明该装置所起作用，如不需要请说明理由去除萃取剂．
    （4）得到图乙所示结果来用的鉴定方法叫做纸层析法；根据实验结果得出的结论是该萃取样品中不含岩藻黄素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞凋亡受细胞自身基因调控
    B．细胞坏死不属于细胞凋亡
    C．胚胎发育过程中没有细胞凋亡
    D．被病原体感染细胞的清除可通过细胞凋亡完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解，长期使用会污染土壤．为修复被污染的土壤，可按图1程序选育出能降解该除草剂的细菌．已知该除草剂（含氮有机物）在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明．

    （1）微生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术，该技术的核心是无菌操作，应该在酒精灯火焰旁完成．图中B、C所示的接种方法是平板划线法目的是将聚集的菌种逐步分离经培养，在划线的末端出现单个菌落，表明菌已分离．对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置．
    （2）在选育过程中，应将土壤浸出液接种于以该除草剂为唯一氮源的培养基上．从功能上讲，该培养基属于选择培养基．为了筛选出高效的目的菌，可比较单菌落周围透明圈的大小．实验结果如图2显示的A～E五种菌株中，E是最理想菌株．
    （3）若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是稀释涂布平板法．对分离的细菌数目统计时，统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少．
    （4）实验结束后实验材料及用具需要灭菌，实验操作者的双手需要进行清洁和消毒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．细胞质基质是蛔虫产生ATP的唯一场所
    B．人体成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
    C．人体呼吸作用产生的CO2大部分来自有氧呼吸
    D．无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，也不释放热量

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