A. | 该实验调查的指标是动物的种群密度 | |
B. | 许多土壤动物有较强的活动能力,不适于用样方法,可以用标志重捕法进行调查 | |
C. | 土壤中的小动物只有水平结构,没有垂直结构 | |
D. | 采集的小动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中 |
分析 调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法,而采用取样器取样法,样方法用于调查植物的丰富度.观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度方法有:记名计算法和目测估计法.
解答 解:A、研究土壤中小动物类群的丰富度时,实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度,A错误;
B、由于土壤小动物身体微小,活动能力强,不能用校方法和标志重捕法调查丰富度,可采用取样器取样的方法进行调查,B错误;
C、土壤中的小动物有水平结构和垂直结构,C错误;
D、由于酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂,所以若采用大量的甲螨作为标本保存,最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中,D正确.
故选:D.
点评 本题考查土壤中小动物类群丰富度研究的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录的模板是乙链,其碱基序列可代表遗传信息 | |
B. | 该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基 | |
C. | 转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子 | |
D. | 若箭头所指的碱基对被替换,其编码的氨基酸序列可能不会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线.影响A、B两点吸收量不同的因素是载体的数量和活性 | |
B. | 图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系.当光照强度为b时,光合作用强度达到最大 | |
C. | 图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2释放的影响.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气通常调节到图中B点所对应的浓度 | |
D. | 图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系.研究发现,在第Ⅱ阶段种子对O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为标记基因,研究基因控制蛋白质的合成 | |
B. | 作为标签蛋白,研究细胞的转移 | |
C. | 注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠 | |
D. | 标记噬菌体外壳,示踪DNA路径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性 | |
B. | 生物多样性程度高,各类生物的生存机会多 | |
C. | 生物种类越繁多,引起病虫害的几率越大 | |
D. | 生物种类繁多,可以在有限的资源条件下,提高系统的生产力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A细胞组成的植物一般个体比较弱小,且不可育 | |
B. | B细胞含有3个染色体组 | |
C. | C细胞组成的生物一定为三倍体 | |
D. | D细胞组成的生物一定为单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于基因表达载体的质粒都是由天然质粒人工改造过来的 | |
B. | 基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分 | |
C. | 目的基因都是指编码蛋白质的结构基因 | |
D. | 能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控程序是启动子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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