A. | 正常情况下y1和y2可能存在于同一个配子中 | |
B. | 利用光学显微镜可观测到y2的长度较y1短 | |
C. | 突变后翻译时碱基互补配对原则发生改变 | |
D. | 突变后其遗传密码可能不变,所以性状不一定发生改变 |
分析 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变.基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代;若发生在体细胞中则不能遗传.
分析题意可知,黄花基因y1中丢失3个相邻碱基对后形成基因y2,导致转录形成的mRNA中刚好缺失一个密码子,从而导致氨基酸序列发生改变.
解答 解:A、基因突变后产生的是等位基因,等位基因在减数第一次分裂后期分离,因此正常情况下,y1和y2不可能存在于同一个配子中,A错误;
B、基因突变在光学显微镜下观察不到,B错误;
C、基因突变对碱基互补配对原则没有影响,C错误;
D、突变后其遗传密码可能不变,所以性状不一定发生改变,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了基因突变的特点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
随着生产生活和科技的发展,广泛应用很多微生物知识,请分析回答下列问题:
(1)利用蓝莓酿制的蓝莓酒,被称为“液体黄金”。如果酒的生产流程,压榨前需除去果柄,此操作要在冲洗_____________(填“之前”或“之后”)进行。若从混杂的维生物中分离酿制蓝莓酒的菌种应使用_________培养基。喝剩的蓝莓酒开盖放置一段时间后会变酸,原因是____________________。
(2)测定大肠杆菌数时,在稀释105倍的培养基内,得到下表统计结果中准确可信的是________组。对该菌种数目统计时,常用的方法是_________和显微镜直接计数法。但是,统计的菌落数也往往比实际活菌的数目低,是因为_____________________。
组别 | 平板数 | 统计的菌落数 | 取平均值 |
甲组 | 两个 | 250和220 | 235 |
乙组 | 三个 | 160、240和110 | 170 |
丙组 | 四个 | 280、200、340和160 | 245 |
丁组 | 五个 | 120、60、270、220和130 | 160 |
(3)将某杆菌的淀粉酶基因转入到利用淀粉能力较弱的酵母菌中,经筛选得到高效工程菌菌种,此过程依据的生物学原理是_________________。以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种______________菌的发酵罐需要先排气。
(4)相关实验结束后,使用过的微生物培养基应进行_____________后才能倒掉。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有游离的氨基和羧基各1个 | |
B. | 由5个氨基酸缩合而成 | |
C. | 该多肽在形成过程中失去了3分子水 | |
D. | 有4种不同的侧链基团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②过程主要发生在细胞周期的间期 | B. | ③过程的进行一定离不开核糖体 | ||
C. | 基因可通过②③过程来控制生物性状 | D. | ①-⑤过程都遵循碱基互补配对原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对植物的生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素 | |
B. | 促进茎生长的一定浓度的生长素一定抑制根的生长 | |
C. | “瓜熟蒂落”与乙烯和脱落酸有关 | |
D. | 细胞分裂素可促进细胞分裂和叶片衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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