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    将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别利在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请据图回答问题：


    (1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是___________。
    (2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为___________%。
    (3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲，乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为__________。
    (4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲植物幼苗，移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖发成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是___________。
    (5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移载到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗长势将___________B组。从物质转化角度分析，其原因是___________。
    (6)通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：
    ①．A是_________酶。B是___________。C是具有_________性状的幼芽。
    ②．若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用__________(试剂)处理幼芽，以获得可育的植株
    (1)乙种植物
    (2)0.8
    (3)主动运输
    (4)细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水
    (5)好于     A组有机物的光合作用(同化作用)合成量与呼吸作用(异化作用)消耗量的差值大于B组的差值
    (6)①．纤维素酶和果胶     融合的原生质体     耐盐     ②．秋水仙素
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题（理综）生物部分 题型：综合题

    （7分）将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度（质量分数）钠盐的完全培养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图所示。请据图回答问题：

    ⑴甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是__________。
    ⑵在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为__________。
    ⑶将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗，移栽到钠盐浓度为0.6%的全营养液中，其根尖成熟区表皮细胞逐渐发生__________现象，原因是__________。
    ⑷取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的完全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的完全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗长势将__________B组。从物质转化角度分析，其原因是__________。

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江牡丹江一中高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

    请据图回答问题：
    (1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是_______。
    (2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为_______%。
    (3)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是       
                                         。

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省白鹭洲中学高二上学期第一次月考生物试题 题型：综合题

    （6分）将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度（质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

    请据图回答问题：
    （1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是       。
    （2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为         %。
    （3）在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为            。
    （4）将钠盐浓度为0.1%全营养液中的甲种植物幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是          。
    （5）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗长势将     B组。从物质转化角度分析，其原因是          。

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    科目：高中生物 来源：2014届四川成都外国语学校高三10月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (14分)  将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

    请据图回答问题：

    （1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是        。

    （2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为        %。

    （3）将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是                                                    。

    （4）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将        B组。

    （5）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

    ①A是        。C是        性状的幼芽。

    ②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用        （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江牡丹江一中高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

    请据图回答问题：

    (1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是_______。

    (2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为_______%。

    (3)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是       

                                          。

     

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