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    【题目】北京颐和园中的所有银杏和所有生物依次属于 （ ）

    A．种群、种群

    B．种群、群落

    C．群落、种群

    D．群落、群落

    【答案】B

    【解析】北京颐和园中的所有银杏属于种群，北京颐和园中的所有生物属于群落，B正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的描述中，正确的是（　　）
    A.紫色洋葱鱗片叶外表皮不宜作为本实验的材料
    B.用高倍显微镜可清晰看到被染成绿色的染色体
    C.染色时，先用甲基绿染色剂染色，再用吡罗红染色剂染色
    D.甲基绿吡罗红染液必须用生理盐水配制，目的是维持细胞的正常形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是( )

    A. 癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型

    B. 癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关

    C. 诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略

    D. 癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】发的小麦种子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量显著增高．α﹣淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率．某实验小组进行了“提取小麦种子中α﹣淀粉酶并测定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验． 实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制备酶溶液．

    步骤二：____________________________ ， 取出后冷却．
    步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按如表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化．（注：+表示碘液变蓝色，﹣表示碘液不变色）

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    5%的可溶性淀粉溶液（mL）

    8

    8

    8

    8

    8

    8

    恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    加入碘液，振荡后观察颜色变化

    +++

    ++

    +

    ﹣

    ++

    +++

    请回答下列问题：
    （1）选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是 ．
    （2）步骤二的具体操作是 ．
    （3）该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？（能/不能）．理由是 ．
    （4）若要进一步研究小麦种子中β﹣淀粉酶的最适温度，则需获得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．请简要写出制备该种酶溶液的方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

    　

    (1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的________是显性性状。

    (2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼，棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于________染色体上。

    (3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于________________________，也可能位于________________。

    (4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。

    实验步骤：

    ①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到________；

    ②用__________与__________交配，观察子代中有没有________个体出现。

    预期结果与结论：

    ①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆眼、棒眼基因位于_____________；

    ②若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆眼、棒眼基因位于______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是

    A. ①方式表示协助扩散

    B. ⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

    C. ③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

    D. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是：（ ）

    A．DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因

    B．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

    C．DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸

    D．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是

    A. 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B. 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

    C. 大分子物质可以通过核孔，小分子物质不能

    D. 核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是( )

    A. 能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因

    B. 此培养基是天然鉴别培养基

    C. 此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准

    D. 此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中

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