下图是某家族某遗传病系谱图(受A、a基因控制),请据图回答:
该病是 遗传病。
Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分别是 、 。
Ⅳ15的基因型是 、是杂合子的概率是 。
Ⅲ11为纯合子的概率是 。
Ⅲ12 和Ⅳ15 可能相同的基因型是 。
Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是 。
Ⅲ代中11与13是- ,婚姻法规定不能结婚,若结婚生育,该遗传病发病率上升为 。
(1)常染色体隐性
(2)Aa、 aa
(3)AA或Aa、 2/3
(4)0
(5)Aa
(6)AA
(7)近亲、1/4
解析试题分析:(1)由系谱图中3号、4号和6号可以判断,无中生有为隐性;又由于8号为患病女性,而儿子全部正常,即可证明该病为常染色体隐性遗传。
(2)由于该遗传病受A、a基因控制,Ⅱ6为患者,基因型为aa,则Ⅰ3即为携带者Aa。
(3)由于Ⅳ16为该病患者,基因型为aa,则双亲Ⅲ9和Ⅲ10均为该致病基因的携带者,Ⅳ15的基因型为1/3AA或2/3Aa。
(4)由于Ⅱ6基因型为aa,他的子女必定携带一个致病基因,因此Ⅲ11的基因型必为Aa,即为纯合子的概率是0。
(5)同小题(4)可得Ⅲ12的基因型为Aa,而Ⅳ15的基因型为1/3AA或2/3Aa,因此他们可能相同的基因型是Aa。
(6)由于Ⅱ8为aa,Ⅲ代中12、13、14都必定含有一个致病基因a,而他们的表现都正常,及基因型均为Aa,即他们从Ⅱ7遗传过来的都是A基因,因此Ⅱ7最可能的基因型是AA。
(7)Ⅲ代中11与13是堂兄妹,属于近亲。近亲禁止结婚,因为11与13的基因型均为Aa,他们后代患病的概率为1/4。
考点:本题考查了基因分离定律在遗传病中的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共11分)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)图中数字标号代表的结构名称是
① ② ③
(2)d操作的名称是 。
(3)培育“试管牛C”技术的操作流程是______________(用字母和箭头表示)。
(4)过程h常用的方法是 。为了能确定目的基因是否导入到受精卵,相应的载体
需要有 ,以便进行检测。
(5)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到 阶段的早期胚胎
进行分割处理,在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 。
(6)图中用到的激素是 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理学基础是: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示基因控制蛋白质合成的过程,请分析回答:
(1)基因是有遗传效应的___________片段。
(2)过程Ⅰ称为______________,其模板是链_______(填数字)。
(3)过程Ⅱ中转运氨基酸的工具是__________。
(4)若最后合成的多肽链中共有150个氨基酸,则基因中至少有_________个核苷酸。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答:
图甲所示过程称为________,进行的主要场所是___________,所需要的原料是_________。图乙所示过程称为__________,完成此过程的细胞器是______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
老鼠皮毛颜色受两对独立遗传的等位基因B、b和D、d控制,B为黑色皮毛基因,b为棕色皮毛基因,当基因d纯合时抑制毛色基因的表达,小鼠皮毛颜色表现为白 色。现有棕色鼠与白色鼠杂交,Fl均为黑色鼠,F1雌雄个体自由交配得F2,F2表现型及比例为黑色:棕色:白色=9:3:4。请回答:
(1)亲本棕色鼠和白色鼠的基因型分别为 、 。
(2)F2黑色鼠中,杂合子所占的比例为 ,F2白色鼠中,纯合子所占的比例为 。
(3)若F2中的棕色鼠雌雄个体间随机交配,后代表现型 及比例为 。
(4)图1表示Fl某老鼠产生的配子中相关染色体模式图,图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图。请在图2中标注相关的基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
椎实螺是雌雄同体的动物,群养时一般异体受精,单个饲养时,它们进行自体受精。椎实螺外壳的旋转方向可以是左旋的,也可以是右旋的。以下是以纯合椎实螺为亲本对其外壳旋向的遗传方式所做的研究:
| 实验一 | 实验二 |
亲本 | 右旋♀×左旋♂ | 左旋♀×右旋♂ |
F1 | 全部右旋 | 全部左旋 |
F2 | 全部右旋 | 全部右旋 |
F3 | 右旋:左旋=3:1 | 右旋:左旋=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
果蝇是遗传学常用的实验材料。
下图选用果蝇的两个杂交实验,其中体色基因用A、a表示,翅型基因用B、b表示。已知果蝇某一基因纯合可使合子致死,灰身对黑身显性。请据图分析回答:
(1)图中体现孟德尔遗传规律实质的是过程 (填序号)。图中发生基因重组的过程是 (填序号)。
(2)控制翅型的基因位于__ 染色体上,致死基因型为 。让杂交一的F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体的表现型及比例为 (2分)。
(3)杂交二中,F1代成活个体中a基因频率为 ;此种果蝇种群繁殖多代后 (是、否)发生进化,原因是 。
(4)若将亲本雌果蝇的卵原细胞在用15N标记的培养基中完成一次有丝分裂,接着在不含有15N的培养基中继续培养至减数第二次分裂中期,则其染色体上的放射性标记分布情况是____。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
2011年,拉尔夫·斯坦曼凭借发现树突认细胞(简称DC细胞)在特异性免疫系统中的作用,与另两位科学家分享诺贝尔生理学或医学奖。DC细胞在免疫反应中能高效摄取、处理和呈递抗原,下图示意DC细胞参与免疫的部分过程,请回答。
(1)DC细胞能将抗原摄取入细胞,依赖于细胞膜具有 的结构特点。免疫系统中具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞还有 。
(2)DC细胞摄取、处理抗原后,细胞膜上的特定物质与T细胞膜上的 结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞的免疫效应。T细胞产生的 可作用于己被少数抗原刺激的 ,促进其增殖、分化。
(3)致癌因子包括 三类,环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使 发生突变。目前,DC细胞免疫疗法已应用于癌症治疗研究:通过采集患者自体的外周血液,应用 技术在体外诱导培养出大量DC细胞,并使之负载肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些加工后的DC细胞进入患者体内,可诱导T细胞迅速增殖分化为 ,直接杀伤肿瘤细胞,该免疫过程属于 免疫。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图示人体内环境稳态调节的相关机理,请据图回答:
(1)由图可知,对甲细胞的调节,既可通过突触前膜释放 直接进行调节,还可通过有关 进行调节。两者均是与甲细胞的细胞膜表面相应的 结合后起调节作用的,体现了细胞膜具有 的功能。
(2)图中A处的信号转换过程为
(3)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会这是一种 调节机理。
(4)人体维持稳态的主要调节机理为 。
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