(10分)下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题:
(1)由图可见,生长素的作用特点是______________。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 (填“高”或“低”)于顶芽,由此可见,生长素在茎尖的运输方式主要是____________,此时侧芽部位生长素的作用是____________(填“促进”或“抑制”)侧芽生长。
(3)向光生长的幼苗,若其背光侧生长素浓度为C点对应浓度,则其向光面浓度为 点。
(10分,每空2分)(1)两重性 (2)高,主动运输(极性运输),抑制 (3)B
解析试题分析:(1)由图可知在A-C段随着生长素浓度升高促进作用增强,在C-E段随着生长素浓度升高促进作用减弱,只在E-F段随着生长素浓度升高出现了抑制作用,这体现了生长素作用两重性的特点。
(2)顶端优势是因为顶芽产生生长素向下运输积累在侧芽,侧芽对生长素比较敏感,因生长素浓度高,抑制了侧芽的生长。由此可见生长素在茎尖的运输方式是主动运输(由低浓度到高浓度)和极性运输(形态学上端到形态学下端)。
(3)向光性是背光侧生长素浓度大于向光侧,C点是促进作用最大的浓度,向光侧浓度应低于C点但仍是促进作用,故选B点。
考点:本题考查生长素相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形信息提取分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)请回答与机体免疫有关的问题:
(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较,产生抗体更多的是____________。
(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后,经____________细胞摄取和处理,使V1的____________暴露出来,并传递给____________,然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞(甲)是____________;能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是____________;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是两种病原体的抗原不同.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
把菠菜的叶片放入适当的溶液中,进行研磨。将研磨后的液体用纱布过滤后,得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中,进行适当强度的离心分离,得到沉淀(沉淀
A.将此沉淀用电子显微镜进行观察时,可发现细胞壁的碎片和(甲)膜上具有许多小孔的球状结构。将其上清液的绿色部分进行较强力离心分离时,绿色部分几乎全部沉淀(沉淀 | B.用电子显微镜观察此沉淀,发现有许多(乙)直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液,用更强的离心力进行分离时,可得沉淀(沉淀 | C.用电子显微镜观察此沉淀,则发现(丙)许多直径约0.5 μm的球形或短棒形,内外包着两层膜且内膜向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时,可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀,此沉淀(沉淀 | D.中含有许多(丁)直径约0.02 μm的致密小颗粒和(戊)由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。 |
供选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
A | 细胞核 | 叶绿体 | 线粒体 | 内质网 | 核糖体 |
B | 线粒体 | 叶绿体 | 细胞核 | 内质网 | 核糖体 |
C | 细胞核 | 叶绿体 | 线粒体 | 核糖体 | 内质网 |
D | 线粒体 | 叶绿体 | 细胞核 | 核糖体 | 内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:
(1)在人体生命活动调节中神经调节的基本方式是 ,调节人体生理活动的高级神经中枢是 。
(2)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌的主要调节过程是 (用图中字母与箭头表示)。甲状腺激素分泌过多会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,这个过程体现了激素调节具有 机制。
(3)在血糖平衡的调节中,胰岛细胞分泌的 和 的相互拮抗,共同维持血糖含量的平衡。正常人的血糖浓度为 。
(4)举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能:
。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是细胞膜的结构示意图,请仔细辨认图中有关分子的形态,回答下列关于细胞膜结构和功能的问题:
(1)图中①是___________ (物质),在细胞膜外表由该物质组成的一层称为______ 。
(2)图中被称为细胞膜基本支架的是____________ (填序号),在物质进出过程中担负载体任务的是____________。
(3)细胞膜的结构特点是_____________ 。细胞膜的功能特点是______________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)激素对维持机体稳态有重要作用。
(1)某糖尿病患者想了解该病是否由自身胰岛分泌功能异常引起,则需要测定血液中的_____________和____________的浓度。
(2)在寒冷环境中人的尿量会增加,此时抗利尿激素的分泌量会________,它能改变__________对水的通透性。人体受到寒冷刺激时,肾上腺分泌活动加强,参照右图,写出完成这一反射活动的反射弧:______________________________________。
(3)为探究桑叶提取液的降低血糖作用效果,科研人员以大鼠作为实验材料,用饲喂法进行如下实验。
Ⅰ.实验步骤:
①准备20只患有糖尿病的大鼠,随机均分成甲组和乙组,另外准备10只健康大鼠作为丙组;
② ;
③每天给甲组每只大鼠 ,给乙组和丙组的每只大鼠饲喂蒸馏水2mL/d,其它条件相同且适宜;
④ 4周后用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并统计分析。
Ⅱ.实验结果(见下表):
组别 | 实验开始时(mmol/L) | 给药4周后(mmol/L) |
甲 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 |
乙 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
丙 | 3.85±1.28 | 3.94±2.20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人的眼色是由位于常染色体上两对独立遗传的等位基因共同决定的。随显性基因数目由多变少,人的眼色可分别表现为黑色、褐色、黄色、深蓝色和浅蓝色,一对夫妇,其父亲的眼色都是黑色,母亲的眼色都是浅蓝色。
(1)该夫妻的眼睛颜色依次是 色、 色,他们所生的子女中表现型有 _______种,比例为 。
(2)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为: 。
(3)若子女中的黄眼女性与另一家庭浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共14分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题。
组别 | 材 料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | X染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | Y溶液、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(l)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 | ||
实验二 | 亲本 | F1 | F2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)×红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 |
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