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    下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是

    A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板

    B．取104、105 、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml，分别涂布于各组平板上

    C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24-48小时

    D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示大兴安岭一片原始丛林中紫貂和花鼠两种群在一段时间内数量变化情况．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．甲曲线代表花鼠，乙曲线代表紫貂
    B．M时乙种群的出生率小于死亡率
    C．两个种群数量变化说明了两种群间是捕食关系
    D．两个种群数量波动不能说明生态系统的稳定性被破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是用两种不同的方法制备单克隆抗体的流程图．回答下列问题：

    （1）甲图中从产生免疫反应的小鼠体内得到了抗埃博拉病毒的抗体，说明小鼠体内已形成了相应的B淋巴细胞．设法将B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等．
    （2）甲图中经选择性培养的①杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的②细胞．
    （3）乙图中构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传治下一代．将重组DNA导入烟草细胞采用最多的方法是农杆菌转化法．
    （4）乙图中将烟草细胞培养成转基因烟草植株涉及的最基本技术是植物组织培养，这项技术依据的原理是植物细胞的全能性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法，错误的是 （ ）

    A．固定化酶生物活性强，可长久使用

    B．一般酶制剂应用后和产物混在一起，产物的纯度不高

    C．一般酶制剂参加反应后不能重复利用

    D．固定化酶可以反复利用，降低生产成本，提高产量和质量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是 （ ）

    A．花药、胚不能作为组织培养的材料

    B．植物细胞具有全能性

    C．外植体是指用于培养的植物组织或器官

    D．外植体可诱导出愈伤组织

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示氧气浓度对培养液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响，试分析呼吸曲线a、b、c分别代表（ ）

    A．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

    B．酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

    C．乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

    D．醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能够防止发酵液被污染的措施错误的是 （ ）

    A．榨汁机要清洗干净，并晾干

    B．发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接

    C．装入葡萄汁后，封闭充气口

    D．发酵瓶要清洗干净，用体积分数为95%的酒精消毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门第一中学高一下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学观察根尖有丝分裂实验后，绘制的各时期细胞图，如下图所示。下列叙述，错误的是（ ）

    A．有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①⑤②③

    B．图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线

    C．有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的

    D．细胞④内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法不正确的是（　　）
    A．①具有两层生物膜
    B．RNA是通过②从细胞核到达细胞质的
    C．蛋白质合成旺盛的细胞中，③数目较多
    D．③的化学成份主要是DNA和蛋白质

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