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    如图是人体内环境示意图．若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当．而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂：浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩．则这三种食盐水的浓度大小依次为（ ）

    A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险．图2表示某单基因遗传病的一个家系，其中Ⅰ﹣4为纯合子．请据图回答：

    （1）图1中多基因遗传病的显著特点是 ．

    （2）染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为 ．

    （3）在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图1中的 病进行调查．在调查时需要保证① ．② ．

    （4）若图2所示疾病在人群中的发病率为9%，则Ⅱ﹣8与一表现型正常男性结婚后生下患病男孩的几率是 ．怀孕后为避免生下有此遗传病的小孩，科学合理的优生措施是 ．

    （5）若Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7已不能提取相应的遗传物质，则要判断Ⅲ﹣9与该家庭的关系，可比较Ⅲ﹣9与 的线粒体DNA序列．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些激素含量的动态变化，其结果如图所示，下列叙述不正确的是（ ）

    A．在果实生长发育的早期一段时间，容易发生落花落果

    B．此果实是在采摘后才逐渐成熟的

    C．果实的正常发育是多种激素共同作用的结果

    D．果实采收后，脱落酸含量的骤减是果实成熟的必要条件

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（ ）

    A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

    B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同

    C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

    D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（ ）

    A．诱变育种 B．杂交育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述，不正确的是（ ）

    A．绝大多数酶的化学本质是蛋白质

    B．酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的

    C．能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶

    D．酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，图2表示动物细胞中不同细胞器的有机物含量，请据图回答下列问题：

    （1）分离细胞器常用的方法是差速离心法．图2中甲表示的细胞器是线粒体，细胞器乙、丙可分别用图1中的bc、a来表示（填字母）．
    （2）研究图1生理过程一般釆用的方法是同位素标记法，该过程中分泌蛋白分泌出细胞需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．图1中由于bcd（填字母至少答2点）的存在，说明图1所示细胞是真核细胞．
    （3）若图1过程中合成了一条含两个天冬氨酸（R基为-C2H4ON）、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链，已知氨基酸的平均分子量为126，则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为252．形成该化合物的反应叫做脱水缩合，产生的水分中的氧来自羧基（填基团名称）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．萌发的小麦种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量显著增高．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率．某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验．
    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约lcm）．
    主要试剂及仪器：lmg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制备酶溶液．

    步骤二：将酶液置于70℃水浴中15min下的环境中，取出后冷却．
    步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化．（注：+表示溶液变蓝色，-表示溶液不变色）
    试管编号123456
    5%的可溶性淀粉溶液（mL）88888
    恒温水浴5min（℃）020406080100
    α-淀粉酶保持活性而和β-淀粉酶失去活性的溶液111111
    恒温水浴5min（℃）020406080100
    溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）020406080100
    加入碘液，振荡后观察颜色变化++++++-+++++
    请回答下列问题：
    （1）选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是小麦种子萌发时形成大量的淀粉酶（α-淀粉酶和β-淀粉酶）．
    （2）步骤二的具体操作是将酶液置于70℃水浴中15min下的环境中．
    （3）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是
    60℃？不一定．理由是该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明比40℃至80℃间的其他温度下活性高（或需进一步在40℃～80℃范围内设置温度梯度，比较其他温度与60℃时该酶的活性）．该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？不能．理由是利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果．
    （4）若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度，则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液．请简要写出制备该种酶溶液的方法将步骤一中制取的酶液置于pH为3.6、温度为0℃下的环境中（短暂时间，使α-淀粉酶失去活性）．

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