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在减数分裂和有丝分裂过程中,共同具有的过程变化不包括(  )
A、都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段
B、都有DNA的复制和DNA数目减半阶段
C、都有每个着丝点分裂成两个的过程
D、都有同源染色体和同源染色体彼此分离阶段
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:有丝分裂和减数分裂过程的主要区别:
比较项目有丝分裂减数分裂
染色体复制间期减I前的间期
同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置赤道板减I在赤道板两侧,减II在赤道板
断裂后期减II后期
解答: 解:A、有丝分裂和减数分裂过程中,都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段,A正确;
B、有丝分裂和减数分裂过程中,都有DNA的复制和DNA数目减半阶段,B正确;
C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,都有着丝点的分裂,C正确;
D、同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能列表比较两者,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是(  )
A、二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象
B、二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半
C、精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同
D、形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项相关联的概念符合如图所示关系的是(  )
A、①抗体 ②载体 ③蛋白质
B、①群落 ②生物生存环境 ③生态系统
C、①神经元细胞体 ②神经元树突 ③神经元轴突
D、①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传物质具有储存遗传信息的功能.下列物质中,不能作为遗传物质的是(  )
A、核酸B、脱氧核糖核酸
C、核糖核酸D、核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜下看到一草履虫在沿逆时针方向运动,那么,它实际的运动方向是(  )
A、逆时针
B、在左侧是逆时针,在右侧是顺时针
C、顺时针
D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示机体生命活动调节的途径,下列说法错误的是(  )
A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B、胰岛B细胞的分泌活动不受⑦过程调节
C、如果感受器、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的内分泌腺
D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业科技人员做了两个实验:
(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄.
(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜.
下列有关叙述不正确的是(  )
A、无子番茄植株扦插后长出的植株结的是有子果实
B、生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异
C、无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用
D、若取上述无籽西瓜无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内最多的有机化合物和无机化合物依次是(  )
A、蛋白质、水
B、蛋白质、无机盐
C、核酸、水
D、脂质、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种生物体不是由细胞构成的(  )
A、酵母菌B、艾滋病病毒
C、蓝藻D、大肠杆菌

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