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7.图表示生物体内部分物质之间的转化关系,其中a、b、c、d表示生理过程,请据图回答下列问题.
(1)水稻叶肉细胞内,H2O→O2发生于叶绿体中的类囊体膜,伴随该过程的能量变化为光能转化为活跃的化学能,欲探究a过程中C元素的转移途径,采取的方法是同位素标记法.
(2)人体骨骼肌细胞内,c过程发生的场所是细胞质基质、线粒体,与等量葡萄糖在生物体外燃烧相比,C过程的不同点是该过程是在酶的催化下进行,有机物中的能量逐步地释放出来.人体剧烈运动时会因氧不足而出现d(用字母表示)过程.
(3)用酵母菌探究细胞呼吸方式时,可用酸性重铬酸钾溶液检测有无酒精产生,发酵罐接种酵母菌酿酒过程中有“先来水后来酒”的现象,请解释其原因:酵母菌先进行有氧呼吸产生水,当氧气消耗完后进行无氧呼吸产生酒精.

分析 1、据图可知:a表示光合作用,c表示有氧呼吸.bd都表示无氧呼吸,区别在于不同生物体中相关的酶不同,b主要发生在植物细胞和酵母菌中,d主要发生在动物细胞和乳酸菌中.光合作用的场所是叶绿体,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所是细胞质基质.
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
3、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.

解答 解:(1)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的类囊体薄膜,伴随光反应阶段的能量变化为光能转化为活跃的化学能.欲探究光合作用过程中C元素的转移途径,采取的方法是同位素标记法.
(2)人体骨骼肌细胞内,有氧呼吸过程发生的场所是细胞质基质、线粒体;与等量葡萄糖在生物体外燃烧相比,有氧呼吸过程的不同点是该过程是在酶的催化下进行,有机物中的能量逐步释放出来.人体剧烈运动时会因氧不足而出现无氧呼吸产生乳酸的过程,即图中d过程.
(3)用酵母菌探究细胞呼吸方式时,可用酸性重铬酸钾溶液检测有无酒精产生,发酵罐接种酵母菌酿酒过程中有“先来水后来酒”的现象,这是由于酵母菌先进行有氧呼吸产生水,当氧气消耗完后进行无氧呼吸产生酒精.
故答案为:
(1)类囊体膜    光能转化为活跃的化学能    同位素标记法
(2)细胞质基质、线粒体    酶的催化    逐步地释放出来    d
(3)酸性重铬酸钾溶液    酵母菌先进行有氧呼吸产生水,当氧气消耗完后进行无氧呼吸产生酒精

点评 本题主要考查了学生对光合作用和细胞呼吸过程的理解.光合作用和细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.

练习册系列答案
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17.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.植物细胞增殖过程中,赤道板会成细胞板,产生新的细胞壁
B.动物细胞衰后,细胞核体积减小,染色质松散
C.同一植株的根尖和叶肉细胞的差异是遗传信息执行情况不同的结果
D.原癌基因发挥作用时,细胞将成为不受机体控制的恶性增殖细胞

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18.B基因可编码A蛋白,转录时,首先与B基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶,B基因刚刚转录出来的RNA全长有4500个碱基,而翻译成A蛋白却只有167个氨基酸组成,说明:转录出来的RNA需要加工翻译.翻译时一个核糖体从起始密码子到终止密码子约需要4秒钟,实际上合成100个A蛋白所需要的时间也只要约为一分钟,其原因是:一条mRNA上有多个核糖体同时翻译.若B基因中编码第105位精氨酸GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的UGA为终止密码子.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.植物生长调节剂在组织培养基的作用:
生长素(类)用于能促进细胞生长,也能愈伤组织促进发芽
细胞分裂素(类)的主要作用促进细胞分裂,诱导愈伤组织发芽
赤霉素(类)的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高
生长素和细胞分裂素称为“激素杠杆”.当生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导有利于根的分化和抑制芽的形成;当细胞分裂素的效应高于生长素时,则主要诱导有利于芽的分化、抑制根的形成.

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2.由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的有机物,称作植物激素,植物体内没有分泌激素的器官.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)⑤过程进行的主要场所是线粒体.⑥代表的物质是糖原.
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为0.8~1.2g/L,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人患糖尿病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是温度对淀粉酶活性影响的曲线图,请据图回答:
(1)从本质上讲,酶是活细胞产生的一类有机物,绝大多数是蛋白质.酶能显著降低化学反应的活化能,体现出酶催化作用的高效性.
(2)图中淀粉酶催化反应的最适温度是T0.Tb温度下酶活性为0最可能的原因是温度高、酶变性失活.
(3)请你选用实验材料和用具,设计实验验证酶具有专一性,并回答相关问题:
实验材料用具:
鸡蛋清、蛋白酶、淀粉酶、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、秒表等.
实验步骤:
a.将蛋清放入小烧杯中加热使其凝固.
b.将凝固蛋白切成体积相同的小块,分别放入编号为1、2的两支试管中.
c.向1、2号的两支试管中分别加入等体积的蛋白酶溶液和淀粉酶溶液,并将两支试管放入(37℃的)恒温水浴锅中保温一段时间.
d.观察并记录实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某兴趣小组调查了某块玉米、大豆间种试验田的基本成分和能量(单位:×107kJ)流动情况.回答下列问题:
种类基本成分
植物玉米、大豆、杂草
动物人、畜禽、灰鹤、蜗牛、玉米螟等
微生物多种细菌和真菌
(1)玉米和大豆间种有利于提高群落垂直结构的复杂性,从而提高了群落利用阳光等资源的的能力.与单种相比,间种可以增加农田生态系统的抵抗力稳定性.
(2)大豆与其根部的根瘤菌的种间关系为互利共生;经研究发现根瘤菌的固氦基因没有位于大型环状DNA上,则该基因位于质粒(结构)上.
(3)玉米螟是玉米的主要害虫之一,请写出一种对玉米螟的生物防治方法:引入玉米螟天敌或培育具有抗虫性的玉米.
(4)第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为3.
(5)无论是单种还是间种,从能量流动角度分析,栽种密度过低导致产量较低的原因是固定的太阳能太少;从代谢角度分析,栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是固定相同的太阳能,细胞呼吸消耗的能量较多,所以需要合理密植.

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如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。

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(2)观察细胞质壁分离时可选择________区细胞(填图中的字母),③和④过程中细胞核遗传物质_______(填“会”或“不”)发生改变。

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