练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．2013年8月，新西兰恒天然集团曝出其生产的浓缩乳清蛋白中检出肉毒梭状芽胞杆菌，是一种能产生毒性极强的外毒素（可溶性蛋白质）的厌氧菌．下列与此相关的叙述正确的是（　　）
    A．肉毒梭状芽胞杆菌的拟核主要由DNA和蛋白质组成
    B．外毒素（外分泌蛋白）的合成需经核糖体、内质网等细胞器的共同参与
    C．肉毒梭状芽胞杆菌无线粒体，并且只能进行无氧呼吸
    D．肉毒杆菌的细胞壁成分主要是纤维素和果胶

    分析 生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．
    原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．

    解答 解：A、肉毒梭状芽胞杆菌属于原核生物中的细菌，其拟核中只有DNA，不含蛋白质，A错误；
    B、根据题意可知，外毒素的化学本质为蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，但是原核细胞中没有内质网，B错误；
    C、肉毒梭状芽胞杆菌无线粒体，并且只能进行无氧呼吸，C正确；
    D、肉毒杆菌的细胞壁成分主要是肽聚糖，D错误．
    故选：C．

    点评 本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，要求考生原核细胞的结构，掌握原核细胞和真核细胞结构的异同点，再结合所学知识准确判断各项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）

    A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物

    B．限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶

    C．若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株

    D．载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．有关说法正确的是（　　）
    A．在 A 点增加反应物浓度，反应速率将加快
    B．在 C 点增加反应物浓度，反应速率将加快
    C．若在 A 点提高反应温度，反应速率会加快
    D．若在 B 点增加酶的浓度，反应速率会减慢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．人接触辣椒，往往会产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来．在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体--香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活．请分析回答：
    （1）吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导．当兴奋传至大脑皮层使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会加重（加重，减轻）疼痛．
    （2）夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加散热．
    （3）此时人们常釆取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮，以上过程说明，内环境的稳态是神经和体液调节的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2．y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响，请回答：

    （1）如图1中，输入该生态系统的能量主要是指生产者固定的太阳能总量，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7%（保留一位小数）．
    （2）图1中的A表示呼吸作用，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中的化学能．
    （3）若图2所示种群为田鼠种群，在C点时，种群的年龄组成为增长型．在E点时，该种群已达到环境容纳量（K值）．通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会偏高（偏高、偏低或不变）．
    （4）由于食性不同，植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为垂直结构．其中一种植食性鱼类色彩绚丽，形状怪异，在观赏鱼市场非常名贵，这体现生物多样性的直接 价值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于生态系统中信息传递及其应用的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的
    B．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
    C．利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治
    D．信息传递可以调节种间关系，以维持生态系统的稳定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图1表示在适宜温度和一定浓度条件下，光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线．请回答下列问题：

    （1）在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上．若甲植物吸收光能的色素被破坏，会使叶绿体中光反应产生的ATP和或（NADPH）减少，进而影响暗反应中C3的还原，此时图中A点将向右 （填“左”或“右”）移动．
    （2）植物光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将受到影响．对于甲植物来说，图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是光照强度和C02浓度．此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构是细胞质基质、线粒体和叶绿体．
    （3）科研人员将绿色的甲植物放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如图2所示．分析回答：
    B点时，叶片的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．如果叶片的呼吸速率始终不变，则在5〜15min内，小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是6×10-8mol/min．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析：

    （1）预期甲装置中的酵母菌将进行有氧呼吸，A瓶加入的试剂是NaOH液，目的是排除空气中的二氧化碳对实验结果的影响．
    （2）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，目的是排除空气中的氧气对实验结果的影响，造成无氧的环境．
    （3）图中C、E（用字母表示）瓶中分别加入等量澄清石灰水．
    （4）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸的产物中有无酒精，常用试剂是酸性重铬酸钾溶液．若颜色变为灰绿色，说明有酒精产生．除用澄清石灰水检测CO2的产生情况外，还可以使用溴麝香草酚蓝水溶液，看溶液变成黄色的时间长短．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．细胞内的水分为自由水和结合水，其中自由水的作用是（　　）
    A．控制生物的性状B．细胞结构的重要组成成分
    C．为生命活动提供能量D．细胞内的良好溶剂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案