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下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,不正确的是

A.生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性

B.基因突变产生新的等位基因,可能使种群的基因频率发生变化

C.小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体,敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性

D.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.早春开花的植物雪滴兰,雪落花开,不畏春寒.请回答:
(1)在弱光条件下雪滴兰叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(2)雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞.据此推知,其花序细胞的呼吸方式主要是有氧呼吸,花序细胞呼吸释放的热能多于(填“多于”“等于”或“少于”)其他细胞.
(3)在适宜温度和水供应的条件下将雪滴兰置于一密闭玻璃罩内进行实验,如图表示给予不同条件时玻璃罩内CO2浓度变化(实验期间细胞的呼吸强度无显著变化),则限制E点之后光合速率的主要环境因素是CO2浓度,E点叶绿体中[H]的含量较D点时高(填“高”“低”或“相等”),E点之后玻璃罩内CO2浓度稳定的原因是随着玻璃罩内CO2浓度降低,光合速率降低,光合作用消耗的CO2等于呼吸产生的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.小麦高秆(D)对矮秆(d)为,抗病(T)对易感病(t)为显性,两对基因可以自由组合,用纯种的高杆抗病和矮杆易感病作亲本,F2代纯合子中与亲本表现型不同的概率是(  )
A.$\frac{5}{8}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.一对杂合的白色绵羊生下4只小羊,理论上4只小羊的表现型为3白1黑的可能性是$\frac{27}{64}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.细胞核是mRNA合成和加工的场所
B.线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解
C.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原
D.细胞生长使物质交换效率增强,细胞凋亡是基因表达的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查,统计数据如下表:

下列有关说法中,正确的是

A.甲病致病基因是显性基因,乙病致病基因是隐性基因

B.控制甲病和乙病的基因的遗传不符合自由组合定律

C.若甲病患者有200个人为纯合子,且控制甲病的基因在常染色体上,则甲病致病基因的频率为3.59%

D.控制甲病的基因很可能位于常染色体上,控制乙病的基因很可能位于X染色体上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与[H]相关的叙述中正确的是

A.[H]在酵母菌和乳酸菌中产生的场所完全相同

B.叶绿体中[H]从类囊体向基质移动

C.呼吸作用产生的[H]中H全部来自葡萄糖

D.光合作用和呼吸作用产生的[H]相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 mg·mL-1~1.4×10-4 mg·mL-1,而1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ,说明了激素调节具有

A.通过体液运输

B.直接作用于靶器官、靶细胞

C.直接参与细胞内的生命活动

D.微量和高效的特点

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

门螺杆菌与颤藻的共同特点是( )

A.都能进行光合作用

B.不具核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体

C.遗传物质主要在拟核区

D.细胞膜的化学组成和结构完全相同

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