分析 根据题意和图示分析可知:红绿色盲为X染色体隐性遗传病,由此可以先确定男孩Ⅲ1和Ⅲ3的基因型均为XbY;然后根据Ⅲ1和Ⅲ3判断其他个体的基因型,据此答题.
解答 解:(1)红绿色盲的遗传方式为X染色体上隐性遗传,在人群中,红绿色盲呈现男性患者较多的特点.
(2)Ⅱ-1患病,其基因型为XaXa;Ⅱ-4正常,其基因型为XaY;Ⅲ-3的致病基因来自Ⅰ-1,所以Ⅰ-1基因型为XAXa.
(3)Ⅲ-2的基因型为XAXa;Ⅲ-4个体基因型为XAXA或XAXa,所以相同的概率是$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅲ-4及其配偶都为表现型正常的白化病基因携带者,所以后代患白化病的概率为$\frac{1}{4}$,患色盲的概率为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.因此,Ⅲ-4及其配偶生一个同时患两种病的孩子的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{32}$,他们生一个完全正常的孩子的概率是(1-$\frac{1}{4}$)×(1-$\frac{1}{8}$)=$\frac{21}{32}$.
故答案为:
(1)隐 男性
(2)XaXa XAY XAXa
(3)$\frac{1}{2}$
(4)$\frac{1}{32}$ $\frac{21}{32}$
点评 本题考查了伴性遗传和分离定律应用的相关知识,难度适中,意在考查考生分析系谱图的能力和判断推理能力.解题时,考生首先明确红绿色盲遗传病的遗传方式;然后根据男孩Ⅲ1和Ⅲ3的基因型判断相关个体的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 操作顺序为配制培养基、分装、灭菌、调节pH、倒平板 | |
B. | 琼脂在制备固体培养基时,可作为凝固剂 | |
C. | 将培养基冷却至50℃左右时进行倒平板 | |
D. | 将培养基趁热倒平板在酒精灯火焰旁进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素在植物体内只进行极性运输和横向运输 | |
B. | 较高浓度的生长素一定能促进插条生根,且数量较多 | |
C. | 乙烯不能促进子房发育成果实,但能促进果实成熟 | |
D. | 赤霉素引起植株增高的主要原因是能促进细胞的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用PCR技术扩增 | |
B. | 以4种脱氧核苷酸为原料通过DNA合成仪直接人工合成 | |
C. | 将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选 | |
D. | 先建立基因文库,再从中筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 | |
B. | DNA和RNA分子的碱基组成相同 | |
C. | 多糖是由许多单糖连接而成的多聚体 | |
D. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入物 | 条件 | 现象 |
A | 2mL过氧化氢+2滴氯化铁溶液 | 30℃ | 放出少量气泡 |
B | 2mL过氧化氢+2滴肝脏研磨液 | 30℃ | 放出大量气泡 |
C | 2mL过氧化氢+2滴煮过的肝脏研磨液 | 煮沸后冷却至30℃ | 无气泡 |
D | 2mL过氧化氢+2滴冷冻的肝脏研磨液 | 0℃ | 无气泡 |
E | 2mL过氧化氢+2滴新鲜唾液 | 30℃ | 无气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关演替的叙述中,正确的是
A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替,沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂
C.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响
D.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
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