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    11．下列关于念珠藻的说法正确的是（　　）
    A．细胞核是念珠藻细胞中不可或缺的结构
    B．念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNA
    C．核糖体是念珠藻细胞内唯一的一种细胞器
    D．叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所

    分析 念珠藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：

    类   别原核细胞真核细胞
    细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）
    细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
    细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
    细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
    增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
    可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
    共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等

    解答 解：A、念珠藻属于原核生物，其细胞中不含细胞核，A错误；
    B、念珠藻的遗传物质就是DNA，B错误；
    C、念珠藻属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，C正确；
    D、念珠藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确念珠藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态
    B．细胞死亡是细胞凋亡的同义词
    C．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的
    D．衰老细胞的细胞体积与细胞核体积均增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图甲、乙分别表示质粒和外源DNA，其中箭头表示相关限制酶的酶切位点，下列叙述正确的是（　　）
    A．用质粒和外源DNA构建重组质粒过程中，不能使用SmaI切割
    B．图甲所示的质粒分子在经SmaI酶切割后含有4个游离的磷酸基团
    C．为获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入DNA聚合酶
    D．用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一种酶切割质粒和外源基因都可以

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（　　）
    ①黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
    ②利用高浓度2，4-D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草
    ③用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦華等植物，使植株纤维增长
    ④番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实
    ⑤扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡整个扦插枝条．
    A．0项B．1项C．2项D．3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物膜系统的叙述正确的是（　　）
    A．细胞膜可以与高尔基体膜、线粒体膜相互转化
    B．单层膜的高尔基体是肽链合成、加工、分类的场所
    C．溶酶体能够合成和分泌多种水解酶
    D．核膜是双层膜，能把核内物质与细胞质分开并具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．植物甲的花色有紫色、红色和白色三种类型，植物乙的花色有紫色和白色两种类型．这两种植物的花色性状都是由两对独立遗传的等位基因决定，且都是在两种显性基因同时存在时才能开紫花．如表甲、乙分别表示这两种植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析后回答相关问题：（植物甲相关基因有A、a和B、b表示，植物乙相关基因用D、d和E、e表示）
    表甲：植物甲杂交实验结果
    组亲本F1F2
    1紫花x红花紫紫：红=3：1
    2紫花x白花紫紫：红：白=9：3：4
    3白花x红花紫紫：红：白=9：3：4
    表乙：植物乙杂交实验结果
    组亲本F1F2
    1紫花x白花紫紫：白=9：7
    2白花x白花紫紫：白=9：7
    3紫花x白花紫紫：白=3：1
    （1）若表甲中红花亲本的基因型为aaBB，则第2组实验F2中紫花植株的基因型应为A_B_（AABB、AABb、AaBb、AaBB）和A_bb（AAbb、Aabb），白花植株的基因型为aabb．
    （2）请写出表甲中第1组实验的遗传图解．

    （3）表甲第3组实验中，F2表现型为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占$\frac{1}{4}$，若第2组和第3组的白花亲本之间进行杂交，F2的表现型应为全为白花．
    （4）表乙三组实验亲本中白花类型的基因型依次为：1ddee、2DDee和ddEE、3DDee或ddEE．
    （5）若表乙中第2组实验的F1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：
    ①如果杂交后代紫花与白花之比为1：1，则该白花品种的基因型是DDee或ddEE；
    ②如果杂交后代紫花与白花之比为1：3，则该白花品种的基因型是ddee．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．科学家研究环境因素对某植物光合速率的影响如图，据图判断下列叙述错误的是（　　）
    A．光强度为0～a时，适当提高CO2浓度和温度对光合速率有促进作用
    B．光强度超过a时，造成曲线II和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同
    C．曲线 I、II、III表明，光合速率受光强度、温度和CO2浓度的综合影响
    D．曲线I、II、III表明，改变温度和CO2浓度对植物的光饱和点有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为特异性免疫的有关过程．请据图分析回答问题：

    （1）请写出下列标号的细胞名称：①造血干细胞，②B细胞．
    （2）物质Ⅰ的化学本质是蛋白质，参与该物质合成和分泌的细胞器有核糖体、高尔基体、内质网和线粒体．
    （3）若切除某小狗的胸腺，其体液免疫是否受影响？受影响
    （4）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．
    图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出 （流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．科学家对菰（茎町作蔬菜，称为茭白）的光合作用特性进行研究，实验者测定菰的一个成熟叶片在不同温度条件下的光补偿点和光饱和点，并绘制光饱和点、光补偿点与温度的对应关系图（见图中甲乙）．请据图回答下列问题：

    （1）在光补偿点时，菰的叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
    （2）若在图甲所示条件下，菰叶片的呼吸速率为4μmol•m-2•s-1则其在光饱和点时的总光合速率约为24μmol•m-2•s-1
    （3）分析图乙可知，图甲是温度为30℃时测定的实验结果；与该温度相比35℃条件下，光饱和点不变（填“增大”“不变”或“减小”）．
    （4）图乙中当温度大于40℃时，光补偿点升高，光饱和点下降，其原因是温度升高后，光合速率减慢，而呼吸速率上升．

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