探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。
资料:饲料中的蛋白含量一般低于20%;普通饲料可维持小鼠正常生长.
A动物蛋白有可能用于饲料生产。
一、研究目的:
探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。
二、饲料:
1基础饲料:基本无蛋白质的饲料;
2普通饲料(含12%植物蛋白):基础饲料+植物蛋白;
3试验饲料:基础饲料+A动物蛋白.
三、实验分组:
实验 | 小鼠数 | 饲料 | 饲养时 |
1 | 10 | 基础饲料 | 21 |
2 | 10 | 试验饲料1(含6%A动物蛋白) | 21 |
3 | 10 | 试验饲料2(含12%A动物蛋白) | 21 |
4 | 10 | 试验饲料3(含18%A动物蛋白) | 21 |
5 | 10 | 试验饲料4(含24%A动物蛋白) | 21 |
6 | 10 | Ⅰ | Ⅱ |
备、实验方法和检测指标:略
①实验组6中,Ⅰ应该为 ,原因是 ;Ⅱ应该为 ,原因是保持喂养时间相同,遵循 原则。
②要直观和定量地反映小鼠的生长情况,可以测量小鼠的体重和身长。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是“中心法则”中某些生理过程的模型。下列相关叙述中,错误的是
A.如果甲是RNA,乙可以是DNA或RNA
B.如果甲是DNA,乙可以是DNA或RNA
C.如果原料是核糖核甘酸,甲可以是DNA或RNA
D.如果酶是DNA聚合酶,甲可以是DNA或RNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题
英国某地的桦尺蛾多为灰色,生活在长满灰色地衣的树干,但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后,工业污染导致该地区的树干变黑,黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题:
(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾_________(选填“是”或“不是”)同一物种,因为它们彼此间不存在_________隔离。
(2)在不同环境下,两种尺蛾的数量差异是_________的结果。
(3)尺蛾的体色是由一对等位基因决定的,当环境逐渐受到保护,树干上的地衣恢复生长后,_________色尺蛾的生存机会逐渐减少,这将导致控制该颜色的基因频率_________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有
①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是
A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体
C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条
D.四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子或卵细胞的形成过程中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁葫芦岛第一高中高一上第一次月生物卷(解析版) 题型:选择题
某细菌能合成一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸,下列叙述正确的是
A. 一分子“毒性肽”彻底水解需要消耗10个水分子
B. 合成该“毒性肽”所需原料对于人来说均为必需氨基酸
C. 该“毒性肽”彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子
D. 若将“毒性肽”中的丙氨酸替换为缬氨酸,该肽一定失去毒性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽滁州市联会高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题
某地开放培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,让一绿色酸果品种自交,结果如下表。请回答:
(1)据表判断,两对相对性状中,隐性性状分别是______、______。
(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中绿色甜果a和绿色甜果b的遗传组成分别是______、______。
(3)这两对性状遗传 (遵循、不遵循)自由组合定律。
(4)组合三的F1其他果表现型有 种,其中绿色甜果杂合子所占比例为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽滁州市联会高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
真核生物的光合作用与有氧呼吸的共同点不包括
A.均在增大了膜面积的结构上合成了ATP
B.均参与了能量转换并将ATP中能量释放
C.均有双层膜结构参与,且基质均参与了相关反应
D.温度、水分、CO2浓度等环境条件均可影响两者的进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是
A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 B.糖类、蛋白质、细胞、核酸
C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.蛋白质、核酸、糖类、细胞
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