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    图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）

    A．图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖

    B．图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则温度曲线①>曲线②>曲线③

    C．图甲中物质b能降低该化学反应的活化能，其化学本质与无机催化剂相同

    D．图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则酶浓度曲线①>曲线②>曲线③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料，对资料中的信息理解错误的是（ ）

    A．这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍

    B．在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性

    C．该洗衣粉可洗涤各种衣料

    D．蛋白酶能够水解蛋白质污渍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列图示的说法，不正确的是（ ）

    A．图1所示过程相当于图3的⑥过程，主要发生于细胞核中

    B．若图1的①中A占23%、U占25%，则DNA片段中A占24%

    C．图2所示过程相当于图3的⑨过程，所需原料是氨基酸

    D．正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．研究小组拟利用植物体细胞杂交培育同时含有A和B的新型药用植物．下列不正确的是（　　）
    A．同时含有A和B的新型药用植物属于单倍体
    B．诱导甲、乙植物的细胞融合可以用PEG
    C．这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖
    D．植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同的时间后测量各组花冠细条的长度，结果如表所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（　　）
    组别abcdef
    蔗糖溶液浓度（mol/L）0.20.30.40.50.60.7
    实验后花冠细条长度与实验前花冠细条长度的比值1.201.151.100.930.850.75
    A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高
    B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
    C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗的ATP大于b组
    D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度介于0.4～0.5mol/L之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．螺杆菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素．在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养．实验基本步骤如下：
    配制培养基→灭菌、倒平板→X→培养→观察
    请回答：
    （1）在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为Hp含有脲酶，它能以尿素作为氮源；若有Hp，则菌落周围会出现红色环带．
    （2）步骤X表示接种．在此之前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格．将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为59、58和57，据此可得出每升水样中的活菌数为5.8×107．
    （3）在培养时，需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中．若不倒置培养，可能导致无法形成单个菌落．
    （4）临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是Hp能将14C标记的尿素分解为NH3和14CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．植物体细胞杂交可以解决不同生物之间的（　　）问题．
    A．亲缘关系远B．生殖隔离C．地理隔离D．组织分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A．限制酶只在获取目的基因时才用
    B．重组质粒的形成是在细胞内完成的
    C．质粒是目前基因工程的唯一载体
    D．DNA连接酶和DNA聚合酶都连接磷酸二酯键

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇是遗传学研究的经典材料之一，其杏红眼与白眼是一对相对性状．
    （1）研究人员将卵巢细胞中控制该对相对性状的全部基因进行荧光标记，观察处于减数第二次分裂中期的细胞，发现细胞中的染色体上共有4个荧光点．由此推断，该性状受2对等位基因控制．
    （2）让表现型均为白眼的一对果蝇多次交配，子一代均为杏红眼．选取子一代中多对杏红眼雌雄个体相互交配，结果如表：
    杏红眼（只）白眼（只）
    雌性136103
    雄性134107
    请分析回答：
    ①控制该性状的基因最可能位于常（X/Y/常）染色体上，判断理由是子二代的表现型无性别差异（或雌雄个体表现型及比例相同）．
    ②子二代中出现表中所示表现型及比例的原因是：F1在形成配子时，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    ③将子一代杏红眼果蝇与选择得到的纯合白眼果蝇杂交，子代会出现的表现型及比例是杏红眼：白眼=1：1、杏红眼：白眼=1：3．

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