精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.如图1所示图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图.研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图乙所示.据图分析回答有关问题:

(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所是细胞质基质(细胞溶胶)和线粒体.
(2)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄.箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于质壁分离(失水)状态,气孔处于部分关闭(关闭)状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的暗(碳)反应,使叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是(C3)下降、(C5)上升.
(3)据图乙分析,在1klx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生O2的量为112mL.
(4)若其他条件不变,请在如图2所示坐标图上画出容器内CO2的吸收量的变化曲线图.

分析 分析题图:图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄.因此当保卫细胞失水时,气孔将关闭;正常情况下处于打开状态.
图乙是将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,光照强度与光合作用速率的关系图,该温度较低.图中光照强度到达3以后氧气的释放量不再变化,此时限制光合作用的因素为温度.

解答 解:(1)在黑暗环境中,细胞只有呼吸作用,在呼吸作用的三个阶段都有ATP产生,发生部分在细胞质基质和线粒体.
(2)炎热环境中,保卫细胞失水会发生质壁分离,此时由于细胞失水从而气孔关闭,减少二氧化碳气体进入和水份蒸发,因此会影响光合作用的暗(碳)反应.由于二氧化碳供给不足,从而使三碳化合物的合成受阻,而由于光照正常,三碳化合物的消耗仍进行,从而使三碳化合物含量有所下降,五碳化合物增加.
(3)从图2曲线分析知,在l klx的光照条件下,氧气吸收量为-11.2即释放量为11.2ml,而光照强度为0时曲线与纵坐标的交点处代表呼吸量,从而可计算出每小时产生氧气量为22.4 ml,5h内光合作用产生O2量为112 ml.
(4)如果X代表二氧化碳,则曲线与氧气的纵坐标刚相反.从而画出曲线.

故答案为:
(1)细胞质基质(细胞溶胶)和线粒体
(2)质壁分离(失水)   部分关闭(关闭)     暗(碳)    (C3)下降、(C5)上升
(3)112    
(4)(见图)

点评 本题考查了光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素以及光合作用与呼吸作用的关系计算.并同时考查了有关光合作用的实验探究.意在考查光合作用与呼吸作用内在知识的理解掌握与运用能力,考查了学生分析曲线图表获取信息与处理信息的能力,考查了实验探究与分析能力.考查了学生生物计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法正确的一组是(  )
①全部噬菌体都有标记的32P     
②2个噬菌体含32P
③全部噬菌体都含15N           
④2个噬菌体含15N.
A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

10.家鼠的毛色有棕色和灰色之分,受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,该对基因的表达受性别影响.现有两组杂交实验如下:
实验一:棕色雌鼠×棕色雄鼠,F1表现为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1
实验二:棕色雌鼠×灰色雄鼠,F1均表现为棕色
请分析并回答相关问题:
(1)从本质上讲,等位基因的差异表现在碱基对的排列顺序不同.老鼠毛色的显性性状为棕色,基因型为dd的个体只在雄性个体中表现出相应性状.
(2)如果实验一中的子代个体随机交配后代中,灰色鼠所占比例$\frac{1}{8}$.
(3)如果实验二中偶然出现一只灰色雄鼠,如要通过杂交实验来判断是基因突变(只考虑等位基因中一个基因发生突变)的直接结果还是只是环境影响的结果,则:
①该实验的思路是:让该灰色雄鼠与多只杂合棕色雌鼠杂交,观察后代出现的性状和比例.
②预期实验结果和结论:
a.如果后代表现型及比例为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1,则是环境影响的结果.
b.如果后代表现型及比例为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=2:1:1,则是基因突变的结果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于人口过度增长的叙述中,错误的是(  )
A.造成资源危机B.导致环境质量下降
C.造成生态平衡失调D.与地球的环境容纳量无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲曲线表示在温度为25℃(该温度是该作物光合作用的最适温度),水分和无机盐均适宜的条件下,温室内光照强度与作物光合速率的关系;图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置.据图回答问题:

(1)图甲曲线中,当光照强度为B 时,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体或类囊体薄膜上,其中叶绿体吸收CO2的量等于a+b;当光照强度为A时,叶绿体吸收CO2的量等于a.图甲曲线中,当B<E<C 时,限制作物增产的主要因素是CO2浓度;当E>C 时,可采取遮光措施,保证作物的最大光合速率.
(2)已知该植物呼吸作用的最适温度为30oC,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃图甲曲线中a点将向下移动,b点将向下移动.
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响.
(4)图丙所示适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞置于密闭容器中培养.在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2 浓度在短时间内发生了相应的变化.下列叙述正确的是ABCD.
A.黑暗条件下①增大           B.光强度低于光补偿点时,①增大
C.光强度等于光补偿点时,②、③保持不变 D.光强度等于光饱和点时,④增大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3:5,这是因为(  )
A.有$\frac{1}{4}$ 的酵母菌在进行有氧呼吸B.有$\frac{1}{3}$ 的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有$\frac{1}{2}$ 的酵母菌在进行有氧呼吸D.有$\frac{2}{3}$ 的酵母菌在进行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述错误的是(  )
A.③的主要成分是磷脂和蛋白质
B.蛋白质和RNA等生物大分子可以自由通过核孔进出细胞核
C.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
D.核膜上有多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.线粒体是细胞的“动力车间”,线粒体的存在状况往往反映细胞对能量的需求.结合所学知识,回答下列问题:
(1)在用显微镜观察线粒体的实验中,能够专一性的对线粒体染色的活体染料是健那绿染液,它可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色.
(2)酵母菌有氧呼吸第一阶段反应方程式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3+4[H]+少量能量.
(3)酵母菌在无氧条件下的产物有CO2和酒精,鉴定酒精常用酸性重铬酸钾试剂,颜色变化为橙黄色变灰绿色.
(4)如图所示是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图,甲装置中NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2;乙装置需要放置一段时间后再进行检测,目的是消耗尽装置中的氧气,形成无氧环境.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为由①②两个水稻品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,下列叙述正确的是(  )
A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法I和Ⅱ分别称为杂交和测交
B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C.③培育出⑥常用化学的方法进行诱变处理
D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组

查看答案和解析>>

同步练习册答案