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如图所示是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:(方括号内填图中数字)
(1)该细胞是
 
细胞(填:动物、植物),做出此判断的依据是此细胞具有
 
等结构(填标号).
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 

(3)标号5是
 

(4)该细胞中具有膜结构的细胞器与
 
一起构成细胞的生物膜系统.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的生物膜系统
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质、4是叶绿体、5是高尔基体、6 是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核液、10是核孔、11是线粒体、12是内质网、13是核糖体、14是液泡.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)由于图示细胞中具有细胞壁、叶绿体和大液泡等结构,所以该细胞是植物细胞.
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是11线粒体,进行着有氧呼吸的第二阶段和第三阶段.
(3)标号5是高尔基体. 
(4)细胞的生物膜系统包括细胞膜、核膜和具有膜结构的细胞器.
故答案为:
(1)植物               2、4、14
(2)[11]线粒体
(3)高尔基体        
(4)细胞膜、核膜
点评:本题考查植物细胞亚显微结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当B存在时即抑制其表达(如图所示).请回答;
(1)某植株的花色为黄色,叶子为绿色,产生这种现象的根本原因是
 
;开黄花植株的基因型可能是
 

(2)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:
Ⅰ.选择基因型为
 
的两个品种进行杂交,得到F1种子;
Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代
 
为止.
(3)根据上述实验,回答问题:
①上述育种方法的原理是
 
 
育种可以明显缩短育种的时间.
②F2植株中开黄花和白花之比为
 
,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是(  )
A、②处发生柠檬酸循环
B、①处产生ATP
C、②处产生二氧化碳
D、③处发生[H]与O2的结合反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

一组物质或结构的化学元素组成是不相同的(  )
A、乳酸菌的核酸与噬菌体的核酸
B、蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁
C、线粒体与染色体
D、油脂与糖元

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中所散失的水分中主要属于结合水的是(  )
A、种子收获后在晒干过程中散失的水分
B、干种子烘烤过程中散失的水分
C、植物蒸腾作用散失的水分
D、正常生活的田间作物通过叶片所散失的水分

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞中最重要的二糖和多糖分别是(  )
A、核糖和淀粉
B、葡萄糖和糖原
C、麦芽糖和淀粉
D、乳糖和糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某多肽物质的结构图解,据图回答问题:

(1)图中A表示
 
,B表示
 
,D表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个水分子而形成的,这种反应叫做
 
,形成的化合物叫做
 

(3)图中有
 
个肽键,由
 
种氨基酸组成.
(4)该化合物水解成氨基酸的过程中需要
 
个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

建立细胞学说的两位科学家是(  )
A、施莱登与施旺
B、虎克与施莱登
C、维萨里与虎克
D、虎克与施旺

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异和育种的叙述中,正确的是(  )
A、四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组,称为二倍体
B、减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异
C、子女与父母的性状总有一些差异,这些变异的主要来源是基因重组
D、一条染色体上缺失了8个碱基对,不属于基因突变,应属于染色体变异

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