A. | 水解→制片→冲洗→染色→观察 | B. | 制片→水解→染色→冲洗→观察 | ||
C. | 制片→染色→水解→冲洗→观察 | D. | 制片→水解→冲洗→染色→观察 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理:
(1)染色:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA-呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
(2)水解:盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
解答 解:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察.
故选:D.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,要求学生识记实验的原理,实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因的叙述中正确的是
A.基因就是DNA
B.基因全部位于细胞核中
C.烟草花叶病毒中也存在基因
D.DNA上任意一段都表示基因
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类47,XYY综合征个体的形成 | |
B. | 三倍体无子西瓜植株的高度不育 | |
C. | 一对等位基因的杂合子,自交后代出现3:1的性状分离比 | |
D. | 若21三体综合征的女患者与正常人结婚并生育,则子女患病率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者、消费者和分解者均参与过程①和② | |
B. | 可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量 | |
C. | 碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递 | |
D. | 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞中的化合物含量和比例处在不断变化之中,又保持相对稳定 | |
B. | 细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等 | |
C. | 内质网发生功能障碍会影响细胞间的相互识别 | |
D. | 细胞内的生物膜系统保证了细胞生命活动高效、有序地进行 |
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