右图为甲状腺分泌的分级调节示意图,如果甲乙丙代表不同器官,①②代表激素,则正确的是
A.①通过神经纤维运输,②通过血液运输 |
B.③④过程为正反馈,即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌 |
C.甲为下丘脑,乙为垂体,丙代表甲状腺 |
D.下丘脑的活动与神经调节完全无关 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江嘉兴八校高二上学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图是某细胞的亚显微结构示意图。请据图回答([ ]内填标号,7分)
(1)此图表示 (填“植物”或“动物”)细胞的模式图,判断的依据是 。
(2)该细胞中[ ] 是细胞呼吸的主要场所。
(3)若此细胞为甲状腺细胞,细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明其吸收碘的方式是 。
(4)此细胞与大肠杆菌最主要的区别是 。
(5)除细胞核外,参与相关分泌蛋白合成和分泌的所有细胞结构有 (填标号)。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省渭南市高新中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(10分)右图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
(1)TRH是__________________激素,TSH是__________________激素。
(2)促甲状腺激素激素可以调节②___________的分泌活动。
(3)甲状腺激素随________运输到全身,提高细胞___________,使机体产生更多的热量。
(4)当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会影响__________________和①____________的分泌活动,这种调节方式称为__________调节。
(5)与神经调节相比,这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的
特点分别是________、__________。
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科目:高中生物 来源:2014届浙江嘉兴八校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图是某细胞的亚显微结构示意图。请据图回答([ ]内填标号,7分)
(1)此图表示 (填“植物”或“动物”)细胞的模式图,判断的依据是 。
(2)该细胞中[ ] 是细胞呼吸的主要场所。
(3)若此细胞为甲状腺细胞,细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明其吸收碘的方式是 。
(4)此细胞与大肠杆菌最主要的区别是 。
(5)除细胞核外,参与相关分泌蛋白合成和分泌的所有细胞结构有 (填标号)。
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科目:高中生物 来源:2013届陕西省渭南市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(10分)右图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
(1)TRH是__________________激素,TSH是__________________激素。
(2)促甲状腺激素激素可以调节②___________的分泌活动。
(3)甲状腺激素随________运输到全身,提高细胞___________,使机体产生更多的热量。
(4)当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会影响__________________和①____________的分泌活动,这种调节方式称为__________调节。
(5)与神经调节相比,这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的
特点分别是________、__________。
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省杭州市高二上学期期中联考生物(理)试卷 题型:综合题
右图是某细胞的亚显微结构示意图。请据图回答([ ]内填标号,12分)
(1)此图表示 (填“植物”或“动物”)细胞的模式图,判断的依据是 。
(2)该细胞中[ ] 是细胞呼吸的主要场所。
(3)若此细胞为甲状腺细胞,细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明其吸收碘的方式是 ;控制碘进入甲状腺细胞的结构是[ ] 。
(4)无膜包围的细胞器[填标号] 。单层膜包围的细胞器[填标号] 。
(5)此细胞与大肠杆菌最主要的区别是 。[来源:学#科#网]
(6)除细胞核外,参与相关分泌蛋白合成和分泌的所有细胞结构[填标号] 。
(7)小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖,却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,这个事实说明了细胞膜具有 。
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