A. | 蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息属于物理信息 | |
B. | 信息传递能调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 | |
C. | 短日照植物黄麻南种北移可提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用 | |
D. | 信息传递和能量流动都是单向的 |
分析 信息包括:物理信息:如光、声、温度、湿度、磁力等;化学信息:如生物碱、有机酸等物质;行为信息:如动物的行为;
信息传递在生态系统中的作用:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递.(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递.(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
解答 解:A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息属于行为信息,A错误;
B、信息传递能调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定,B正确;
C、短日照植物黄麻南种北移可提高麻皮产量,这是对物理信息的合理利用,C错误;
D、信息传递一般是双向的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的信息传递相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 | |
B. | 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 | |
C. | 该物质能促进胚芽鞘的生长 | |
D. | 影响生长的物质自顶端向下运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为观察巴氏小体,取女性口腔黏膜细胞用醋酸洋红液染色 | |
B. | 巴氏小体的形成可能对维持两性中X染色体的基因量有一定意义 | |
C. | 性染色体为XO的女性表现异常,可推测巴氏小体上存在有活性的基因 | |
D. | 巴氏小体数量比正常情况多一个,而引起的遗传病属于单基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催产素和抗利尿激素均可以与双缩脲发生紫色反应 | |
B. | 催产素彻底水解后共得到9个氨基酸 | |
C. | 催产素和抗利尿激素结构相似,但控制其合成的基因结构不同 | |
D. | 抗利尿激素由下丘脑合成后需经垂体释放,不能直接释放到血液中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可表示人体内胰岛素的传输方式的是① | |
B. | 细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关 | |
C. | ②结构可代表兴奋在神经纤维上的传导,其信息传递的速率比①快 | |
D. | ③可表示精子和卵子细胞间的识别 |
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