下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述，错误的是
A．基因型为MMNn的体细胞在有丝分裂后期，细胞每一极的基因组成均为MMNn
B．由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了体细胞的全能性
C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，与之有关的细胞器是溶酶体
D．原癌基因的激活和抑癌基因的失活，都有可能导致癌细胞的产生
B
【解析】
试题分析： 有丝分裂时染色体数目不变，后期，细胞每一极的基因组成均为MMNn，最后形成两个基因型一模一样的新细胞，A正确。由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了生殖细胞的全能性，B错误。细胞凋亡是指细胞在一定的生理或病理条件下，受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程，被病原体感染的细胞通过细胞膜上的受体激发细胞死亡信号导致凋亡的发生，与之有关的细胞器是溶酶体，C正确。原癌基因和抑癌基因的同时突变能导致癌细胞的产生，D正确。
考点：本题考查细胞分裂、分化、凋亡、癌变，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2013届浙江省杭州市高三上学期期中七校联考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关细胞分裂的叙述，正确的是
| A．洋葱根尖细胞内有12对同源染色体，但其分裂时无法形成四分体 |
| B．某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验，观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
| C．“观察植物细胞的有丝分裂”实验，制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片 |
| D．减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间发生自由组合 |
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年第一学期上海徐汇区高三学习能力诊断生物卷（解析版） 题型：综合题
回答下列有关细胞分裂的问题。（11分）
用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数。甲图中A：细胞核开始被标记；B：一个被标记的细胞X开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记的细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记的细胞的比例在减少；G：被标记的细胞数目在减少。试回答：
（1）该细胞分裂一次平均经历的时间为_______h。图中_______期（用图中字母表示）DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变。
（2）被标记的细胞比例减少的原因是 。
（3）乙图分裂状态位于甲图的（用图中字母表示） 期的前段。
（4）当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化； ① 继续分裂进入下一个细胞周期；② 暂停分裂，但保留分裂能力；③ 停止分裂，分化成特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型？（填序号）
癌细胞 ；浆细胞 。造成③这种状态的根本原因是 。
（5）若甲图细胞所代表的生物为杂合子Aa，则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是 。
（6）若下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列表述中，正确的是
A．Ⅱ代表初级精母细胞
B．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组
C．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，其间易发生基因突变
D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体
（7）下列选项中，细胞分裂间期不进行的活动有_____（多选，2分）。
A．染色体的数目加倍 B． DNA的复制 C．有关蛋白质合成
D．有关RNA的合成 E．着丝粒分裂 F．细胞壁形成
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省杭州市高三上学期期中七考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞分裂的叙述，正确的是
A．洋葱根尖细胞内有12对同源染色体，但其分裂时无法形成四分体
B．某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验，观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
C．“观察植物细胞的有丝分裂”实验，制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片
D．减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间发生自由组合
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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科目：高中生物 来源： 题型：
回答下列有关细胞分裂的两组问题：
Ⅰ.为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H－TdR)；乙组中加入等剂量的3H－TdR并加入促进有丝分裂物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题：
(1)细胞内3H－TdR参与合成的生物大分子是_______，该种分子所在的细胞结构名称是___、___。
(2)乙组细胞的总放射性强度比甲组的____，原因是________________________。
(3)细胞利用3H－TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的________期。
(4)在上述实验中选用3H－TdR的原因是__________。
Ⅱ.采用下列几种方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一阶段，如下表所示，“－”表示停留时期。据表回答：
(1)若某人的骨髓造血细胞发生异常增生，可用哪种方法治疗？_________。
(2)如要观察染色体带(染色体在特殊染色时会出现一定的横带，不同物种的带型各有特点)并进行分析，最好用哪种方法处理？___。为什么？__________________。
(3)秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理分别是：
①_________________________________。
②____________________________________。
(4)秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理常被利用于生产、生活或科研，就这两种方法各举一例。_________； ___。
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