【题目】概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法。这种方法可以帮助你梳理所学的知识,建立良好的知识结构。请分析下图:
(1)若1 代表自然界中所有生物,按结构分类,则2是__________,4可能是____________。
(2)若4代表细胞内的自由水,则1是__________,2是_________________。
(3)若2代表具有单层膜的细胞器,则1是____________,4可能是___________________。
(4)若1代表单糖,3参与构成核酸的结构,则4、5是________、_________。
【答案】 病毒 原核生物或真核生物 无机物 无机盐 具膜的细胞器 线粒体或叶绿体 核糖 脱氧核糖
【解析】试题分析:本题是对具有联系的几个概念之间功能关系的考查,根据试题涉及的内容梳理相关知识点,分析综合进行判断。
(1)自然界的生物分为细胞生物与非细胞生物两大类,细胞生物包括原核生物与真核生物,而非细胞生物只有病毒,因此2是病毒,4是原核生物或真核生物。
(2)细胞内的无机物包括水和无机盐,而水以自由水与结合水两种形式存在于细胞内。
(3)细胞器按照有无膜结构可分为具膜细胞器与无膜细胞器;具膜细胞器按照膜层数的多少分为单层膜细胞器与与双层膜细胞器,因此1是具膜细胞器,4可能是线粒体或叶绿体。
(4)单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、脱氧核糖、核糖,其中构成核酸的结构的单糖有核糖与脱氧核糖。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自1907年德国化学家布赫纳证明了酿酶可以从酵母菌细胞提取并使糖类发酵从而获得了诺贝尔化学奖以来,酶的研究历程中已经诞生了7个诺贝尔奖。下列关于酶的叙述中,正确的是
A.酶提供了反应过程所必需的活化能
B.酶的催化效率总是高于无机催化剂
C.高温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏
D.酶分子在催化反应完成后立即被降解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关质壁分离实验:
(1)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞必须具有_______________(一种细胞器名称)。细胞发生渗透吸水和失水的条件是:首先是要一层半透膜,动物细胞的半透膜是指:_________,植物细胞半透膜的是:___________。
(2)将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中的细胞图像如图,则有关各细胞液的浓度判断正确的是(_____)
①实验前b<a<c ②实验前b>a>c ③实验后b≥a=c ④实验后b<a<c
A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
(3)将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞____________(填序号)。
①是死细胞 ②大量吸水 ③是根尖分生区细胞 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
A. 血红蛋白共有四个游离的氨基
B. 组成血红蛋白的化学元素为C、H、O、N四种
C. 血红蛋白不适合生物组织中蛋白质的鉴定实验
D. 血红蛋白完全水解需要574个水分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关糖类的叙述,正确的是( )
A.生物组织中的糖类都可斐林试剂检测
B.相同质量的糖类中储存的能量比脂肪多
C.细胞膜表面的糖类可与蛋白质或脂质结合
D.蓝藻细胞中糖类是通过化能合成作用合成
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com