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如图表示人的细胞在一个细胞周期中每条染色体的DNA含量变化的曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A、若为有丝分裂,则ef时期的细胞都含有两个染色体组
B、若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都只出现于de时期
C、若为减数分裂,则cd时期的细胞都有23对同源染色体
D、若为减数分裂,则基因的分离与自由组合发生于cd时期
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:解答本题的关键是理解有丝分裂、减数分裂的过程和纵坐标的含义.在cd段:每条染色体上含有两个DNA分子,含有两条染色单体;在ab段、ef段:每条染色体上只有一个DNA分子;bc段是指染色体复制,de段是染色体的着丝点分裂,染色单体变成染色体的过程.在人体的细胞分裂过程中,不会看到细胞板的.
解答: 解:A、ef段包括了有丝分裂的后期和末期,因此该阶段细胞内的染色体组数可能为4个或2个,A错误.
B、de段染色体中的姐妹染色单体分开,导致染色体上DNA含量降低.若该图表示有丝分裂,则de段表示有丝分裂后期阶段,细胞板出现在植物有丝分裂末期,B错误;
C、若为减数分裂,则cd期的细胞处于减数第一次分裂末期这前的含有23对同源染色体,处于减数第一次分裂末期到减数第二次分裂后期之间的不含同源染色体,C错误;
D、若为减数分裂,cd段包括减数第一次分裂后期,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞分裂过程中DNA和染色体及染色体组含量变化规律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

运动员进行剧烈运动时,在机体调节机制的作用下,仍然能够保持内环境的稳态.下列有关叙述,不正确的是(  )
A、大量流汗导致失水过多,通过抗利尿激素分泌减少进行调节
B、维持体温的稳定是通过神经一体液凋节
C、剧烈运动时,由于消耗大量能量,血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少
D、马拉松运动员在比赛时,主要进行的是氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关人体内环境自稳态问题.
在运动过程中身体需要维持稳定状态.图1和图2分别表示一个运动员与一个常人在运动和休息状态下每分钟的血流量(用心输量表示)和耗氧量数据.

(1)图中数据显示,休息状态和大运动量时比较,运动员和常人的心输出量和肌肉耗氧量都出现了变化,分析其中的原因:
 

(2)常人和运动员进行相同程度的大运动量,运动员的心输出量比常人多,原因是
 

(3)大运动量后,经测量可发现人体皮肤处的温度会迅速上升,这是因为
 

(4)由图1可知,运动时人体
 
(收缩/舒张)压升高,此时,
 
神经活动加强,进而影响效应器官心脏和血管活动.
(5)剧烈运动时,人体肌细胞会因供血不足而产生大量
 
进入细胞外液,但并不会引起血浆中pH发生剧烈的变化.这是因为
 

(6)大运动量后,机体因出汗而大量失水,同时引起口渴.此时,水的摄入需求主要由
 
控制,水的排出主要取决于
 
的浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题.

(1)在生物工程技术中,将除去细胞壁后的甲细胞称为
 
,去壁的方法是:
 
;若要鉴定甲细胞是否为活细胞,可用的方法是
 

(2)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质.蛋白质类分泌物除酶外,还可能是
 
 
等(写出两种可能的分泌物名称).若乙细胞是毛细血管壁细胞,则其所处的内环境是
 

(3)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与甲、乙在结构上的主要区别是:
 
;与甲、乙共有的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学进行葡萄产品开发的实验,设计的简易工艺流程如图所示.
(1)浑浊的葡萄汁通过过程②后变得澄清,这是
 
 催化果胶水解的结果.
(2)将酶应用于生产实践和科研之前必须对酶进行
 
 的检测.
(3)制作葡萄酒时,温度应该控制在
 
,酿造过程中如果果汁灭菌不合格,含有醋酸杆菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由.
 

(4)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,常使用的接种方法是
 
 
两种.酵母菌适合生活在偏酸性环境,而放线菌则适合生活在偏碱性环境中,分离二者所用的培养基称为
 

(5)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此过程⑤常采用
 
法来分离提取.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,①~⑤酶的作用对象分别是(  )
①肽酶      ②解旋酶       ③纤维素酶      ④ATP水解酶      ⑤转氨酶.
A、肽健、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、氨基
B、R基、脱氧核苷酸、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团
C、肽健、脱氧核苷酸、植物细胞壁、磷酸基团、氨基
D、R基、碱基间氢键、原生质体、高能磷酸键、氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化.则下列叙述正确的是(  )

①甲图为减数分裂第二次中期,每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段
②乙图是有丝分裂中期,乙图与丙图不可能来自同一种生物
③丙图可能是雌配子,每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段
④乙图中含有2个染色体组,丙图为单倍体.
A、①③B、②④
C、①③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类、脂肪和蛋白质相互转变的叙述,错误的是(  )
A、三种营养物质都可经过三羧酸循环氧化分解供能
B、糖类、脂肪可以转变为各种蛋白质,蛋白质也可转变为各种糖类、脂肪
C、三碳化合物是三者在体内相互转变的枢纽物质
D、三羧酸循环在线粒体中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图.请据图回答:
(1)人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时,细胞膜内外的离子流动情况是
 
,兴奋传到B处时的信号变化是
 
.如果将记录仪的C、D两电极均置于膜外,观察记录C、D两电极之间的电位差,请在如图中画出电位变化(注:静息时的膜外电位为零).
(2)B处结构是由
 
和突触后膜组成,该处兴奋的传递主要体现了细胞膜具有
 
的功能.
(3)胰岛素是由
 
分泌的,它与受体结合后产生的生理效应是
 

(4)胰岛素分泌的调节方式是
 
调节,主要是通过血液中
 
的变化作用于胰岛进行调节.
(5)某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常,其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体,说明该病人还患有
 
疾病.

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